2時間目に校長室をノックする音が聞こえてきました
「どうぞ」と声を掛けると…
「どうぞ」と声を掛けると…

可愛らしいお客様が続々来室





緊張しながらも、きちんと挨拶をすることができました
校長室中には、見たいもの、触りたいものがいっぱい
まずは椅子に座って、座り心地を確認(笑)
校長室中には、見たいもの、触りたいものがいっぱい
まずは椅子に座って、座り心地を確認(笑)

「くるくる回るね」
「椅子はいくつあるかな?」
「椅子はいくつあるかな?」

「椅子は全部で11脚!」
みんなで来ても大丈夫だね
みんなで来ても大丈夫だね
いよいよ室内のものを観察!





どの子も興味津々
いろいろな物や所を見たり、触れたり…
触れる前には「触ってもいいですか?」
きちんと約束を守ることができました
いろいろな物や所を見たり、触れたり…
触れる前には「触ってもいいですか?」
きちんと約束を守ることができました

「ありがとうございました!」
「失礼しました!」
の挨拶もバッチリ
「失礼しました!」
の挨拶もバッチリ

名残惜しそうに振り返りながら…
次の目的地「保健室」へと向かっていきました。
なかよし・えがお学級の1・2年生の皆さん
また、いつでも校長室へ来てくださいね
次の目的地「保健室」へと向かっていきました。
なかよし・えがお学級の1・2年生の皆さん
また、いつでも校長室へ来てくださいね
そして、なかよし・えがお学級と言えば…
今日からいよいよ「なかよし・えがお工房」がスタート!
この活動は「生活・自立単元学習」の一環として行っています。
4学級を活動別に2つに分けて行います。
今日からいよいよ「なかよし・えがお工房」がスタート!
この活動は「生活・自立単元学習」の一環として行っています。
4学級を活動別に2つに分けて行います。

こちらは「ミシンで製作チーム」

ボランティアの方のお力もお借りして、ミシンによる製作を進めていきます!

縫った袋の紐通し

ボランティアの方に切ってもらった紐を通します!

初めての作業でしたが、上手にできました

こちらは「折り紙で製作チーム」

低学年を中心に…

和気あいあいとした雰囲気の中で活動していました
これらの活動は「子供たちができることを増やす」「大人になって生きていく力をつける」ことを目標にしています。
ボランティアの方々、ありがとうございました。
そして…今後もどうぞよろしくお願いいたします!
ボランティアの方々、ありがとうございました。
そして…今後もどうぞよろしくお願いいたします!