2025年

新☆あいさつ運動

2025年10月6日

４月から企画委員を中心に「あいさつ運動」に力を注いできた入野小。
「挨拶の輪をさらに広げたい！」という思いのもと、９月２４日から新たな「あいさつ運動」がスタートしました！

一見、今までと変わりがないように見えますが…

一番の変更点が「ポイント制」
入っ子レンジャーと一緒に挨拶をすると、場所によって
正門　…３ポイント
昇降口…２ポイント
２階以上の各階…１ポイント
と、それぞれポイントが付与されます

ある朝、早速、入っ子レンジャー発見

階段を上がってくる子に…

笑顔で挨拶

レンジャーが明るい挨拶の手本を示しています

その頃、正門付近では…

いつもより大勢の子供たちが「あいさつ運動」に参加

シャンシャンにも笑顔で挨拶

こんなにキラキラの笑顔に出会えたら、朝からパワー全開です

正門での「あいさつ運動」の声が学校前の横断歩道にまで響き渡る朝でした

なお、３０ポイントで…入っ子レンジャーの衣装を身に付けて「あいさつ運動」に参加することができるんだそうです！
さらに…６０ポイントでは、入っ子レンジャーとの写真撮影ができ、その写真は児童室前に掲示されるそうです

達成者が出たら、その様子を本ブログにて御紹介します！お楽しみに

入野小学校がますます挨拶の響き渡る学校になりますように…

第３回　学校運営協議会

2025年10月3日

１０月２日（木）に第３回学校運営協議会が開かれました。

＜会長挨拶＞

＜校長挨拶＞

今回は「授業参観」
入野小の子供たちの様子を直接見ていただきました

４年生以上の授業の様子を自由に参観していただきました！

なかよし学級のきめ細やかな支援や…

掲示物などにも目を通していただきました

教室内に入ると…

子供たちが和やかに委員の方々を迎える様子も見られました。

始業前には、このように仲良く肩を並べる姿も

「おじいちゃんのお友達だよ！」と嬉しそうに教えてくれました。
こんな触れ合いもステキな時間です

授業参観後は「熟議」に入ります！
テーマは『今後重点的に取り組みたいことについて、どんな支援ができるか』

授業参観の感想も交えながら、熱心な話し合いがなされました。
また、熟議の前には、授業参観で見つけた入野小の良いところを「ほめほめカード」に記入していただきました

この内容は、翌日、放送にて全校児童に伝えさせていただきました。
地域の方々に良いところを認めていただき、子供たちはとてもうれしそうでした

入野小の教育活動を支えていただいている地域や保護者の方々の温かさを再認識した機会となりました。
会議の詳細については、後日本校のHPにて紹介しますので、ぜひ御覧ください。
今後もどうぞよろしくお願いいたします！

スポーツの秋～２０ｍシャトルラン～

2025年10月2日

１０月２日に３年生は２０ｍシャトルランを行いました。
今まではペア学年のお兄さん、お姉さんに手伝ってもらっていましたが、今年は自分たちでやることにチャレンジ

記録をしたり、範囲を見たり初めてのこともあったけれど友達のために協力してやっていました。
また、走っている子たちに、「がんばれー！」や「まだいけるよー！」と一生懸命声を掛けて応援している姿がありました。

頑張って汗がたくさん出ている子、やり切って満足げな子、いろいろな子がいましたが、去年の記録に負けないように走り切っている子ばかりでした。

自分たちで記録をしています

あともう少し

去年の自分に勝つ

最後まで記録更新のため頑張りました

研究授業（５年算数科）

2025年10月1日

５年生の算数科の学習「平均」の研究授業を行いました。

まず、担任の先生が前時の学習を振り返ります。

和やかな雰囲気の中、本時のめあてをつかみます。
「６個目のオレンジを合わせた平均は、どのように求めればいいかな。」

一人学びで自分の考えをまとめます。

担任がそれぞれの考えを確認しながら回る中…

積極的に質問する姿も見られました

自分と同じ考えの子や違う考えの子を見つけるために交流します！

ノートに書かれた友達の考えを聞き「納得！」のこの表情
考えが深まった瞬間です

続いて、全体交流
様々な考えの中から３つの式が示されました！

友達の書いた式から、その考え方を推測し、自分の言葉で表現します。

分かりやすく伝えるために、言葉を選びながら奮闘する姿に、担任の笑みがこぼれます

３つの式の中で、どれが一番「は（はやい）・か（かんたん）・せ（せいかく）」の考えかをグループで話し合い…

代表者が発表します。
今までの学習を生かした説得力のある話し方で、うなずきながら聞いている子が多くいました。

ここで４５分間の授業はタイムアップ

隣の学級から聞こえた終業の挨拶の声に「え～もう終わり？」と残念がる子供たち
中身の濃い授業だった証拠ですね

そして、終業の挨拶後も…

担任の先生に自分の考えを伝えに行く子を発見

学ぶ意欲にあふれる姿に感動した算数科の授業でした！

前期終了会

2025年9月30日

本日で令和７年度の前半が終了します。
そこで…

朝の活動の時間に「前期終了会」を行いました。

作成したスライドを基に「あゆみ」の受け止め方と後期に向けての心構えを話しました

①もう半分が終わった。
②まだ半分しか終わっていないのか。
「どちらを選びますか？」の質問に…

手を挙げて答える子供たち

さあ、どちらでしょうか？答えによって、前期の充実ぶりが測れそうです

「あゆみ」の「◎〇・」の記号の捉え方も話しました。

前期の「あゆみ」の結果を受けて、努力を重なる「あきらめない心」が大切だということも伝えました

良い姿勢で真剣に話を聞いてくれてありがとう！

会での話を踏まえて、各学級で「あゆみ」が手渡されます。

１年生にとっては初めての「あゆみ」

担任から丁寧に説明をしながら手渡します

２年生もドキドキしながら受け取ります。

ドキドキしているのは子供たちだけではありません。
この先生にとっても初めての「あゆみ」
心を込めて説明しています

この「あゆみ」には頑張った足跡が記録されています。
本校では「ほめほめ大作戦」を実施中です。
ぜひ御家庭でも、お子さんの前期の頑張りを確認していただき、この「あゆみ」が今後の励みになるように、温かい言葉掛けをお願いいたします。

いよいよ明日から１０月…今年度も後半に入ります。
１０月からも子供たちの頑張る姿を全職員で応援してまいります‼

学び続ける教師（教育センター訪問）

2025年9月29日

本日は浜松市教育センターの「計画訪問」ということでお二人の指導主事をお招きし、研修を深めました。
まずは、「一般授業参観」
各クラス10分程度の授業を指導主事の先生に見ていただきました。

＜２年算数＞
掛け算を表す二つの場面の違いを見つけ、式に表して比べます

＜えがお学級　自立活動＞
ふわふわ言葉を使いながら「１６マス鬼ごっこ」を行います

相手の気持ちを考えながら優しく話すスキルを身に付けるのが目的です。

＜５年算数＞
平均の考えを用いて、全体量の求め方を考えます。
集中して取り組む熱気が教室中に満ちていました

＜２年国語＞
これは何をしているか分かりますか？
「どうぶつ園のじゅうい」という学習で獣医さんごっこをしている場面です

ワラビーの歯茎の治療をするために３人がかりで注射をしているところ

獣医さんの仕事の工夫や大変さを体感しています

続いては「中心授業」
４年生の道徳科と６年生の理科の授業です！

＜４年道徳＞
登場人物の行動の問題点や気持ちを考えることを通して、節度をもって安全に生活することの大切さについての理解を深めます。

隣同士から始め、徐々に人数を増やして考えを伝え合います。
自分の生活を振り返りながら、「まあいいか」に負けない強い心をもつようにしたいという意見が聞かれました。

＜６年理科＞
これまでの学習を活かしながら、実験を通して５種類の水溶液を見分けます

振ったり、においをかいだり、熱したり…
何が溶けているか分からない水溶液もあり、「もっと詳しく調べたい！」と更なる学習への意欲付けとなりました！

子供たちが下校した後は、先生方の研修タイム

＜全体会＞
お二人の指導主事から、浜松の教育について、授業改善を核としたお話がありました。

全職員が真剣に耳を傾けます

お話の中で「学びを委ねる」ために「指導性を発揮できる部分」はありますか？
の問い掛けがあり…

近くの先生と熱心に話し合う姿がありました。

＜分科会・道徳＞

指導主事の御指導

＜分科会・理科＞

指導主事の御指導

指導主事のお二人には午前中の授業参観から午後の事後研修まで熱心に参観・御指導いただきました。
入野小の教育活動が浜松の教育と同じ方向を向いて進んでいることを確認できた一日でした。
お忙しい中、本当にありがとうございました！

「すべては子供たちの笑顔のために　そして未来のために」

これからも、入野小学校は「子供ファースト」の理念で進んでまいります！

第２０回福祉まつり

2025年9月28日

入野地区社会福祉協議会主催の「第２０回福祉まつり」に参加させていただきました。

会場内には入野中学校区の４校の学校紹介の掲示物がはられ、多くの方々が興味深そうに目を通していました

そして掲示物だけでなく、入野小学校の子供たちや保護者の皆さんとお会いする機会がたくさんありました！

バルーンアートに挑戦した６年生の子たち
嬉しそうに作品を見せてくれました

そのバルーンアートコーナーを運営していたのが「スマイルボランティア」の子供たち
本校の５年生の子も参加していました。
地域のために活躍する姿…光っていましたよ

体育館から協働センターのホールへ移動すると…
前回のブログでも御紹介した「なかよし・えがお学級」による手作り品の販売コーナーがありました！

子供たちが心を込めて製作した品々
吟味を重ねた結果…おしゃれなティッシュカバーとパンダ柄の巾着袋＆ランチョンマットのセットを購入
大切に使わせていただきます

他にも、お客さんが続々と来店！
たくさん購入していただきました

見慣れた先生方の姿も（笑）
頑張って製作した子供たちの顔が浮かんでいたようです

他にもたくさんの方々に購入していただきました。
それもきっと…

このステキな笑顔が売り上げの向上に一役買ったに違いありません！
一緒に販売してくれてありがとう！
そして…購入してくださった皆様、ありがとうございました‼
※写真許諾の関係で御紹介できず、申し訳ありません

この「福祉まつり」で出会った入野地区の皆さんがみんな笑顔いっぱいだったのが印象的な日曜日でした

これからも入野地区の皆さんが支え合い、今回のまつりのサブテーマのように「おかげ様の心でつながるまちづくり」につながりますように…。
参加させていただき、ありがとうございました

なかよし・えがお学級　9月の様子

2025年9月27日

こんにちは！なかよし・えがお学級です。
今回は、なかよし・えがお学級9月の様子をお伝えします。

まずは、音楽でリトミックをしている様子です。
音楽に合わせて速度や方向を変えて歩いたり、スキップをしたりしました。
その後、二拍子や四拍子の音楽に合わせてリズム打ちをしました。
楽しみながら、音をよく聞いたり、友達とリズムを合わせたりすることができました♪

次に、生活単元学習・自立活動の様子です。
９月２８日に入野協働センターで行われる福祉まつりで、なかよし・えがお工房で製作した物を販売します。
それに向けて、９月２６日に、販売準備をしました。

４～６年生は、商品をきれいに袋に入れる作業をしました。
役割分担をして、自分の担当になった商品を、テキパキと袋に入れることができました。