•  6月10日(水)に、3年生が農業体験を行いました。
     地域の方や保護者ボランティアの皆さんの温かなサポートの下、子供たちはおもいきり「田植え」や「ジャガイモ堀り」を楽しみました。frown
     田んぼの中に足を入れたときの何とも言えない感触。cool そして、ぬるっとした水田の中に苗を植え付けたり、土中にあるジャガイモを手で掘り起こしたりするなど、子供たちは貴重な体験をすることができました。
  •  2年生が「わくわくしゅうかい」を行いました。sad
     学年の先生の温かなサポートのもと、自分たちで企画・運営に取り組みました。
     当日は、学年の友達と先生クイズやジャンケン列車をおもいきり楽しみました。「わくわくしゅうかい」は大成功 

     
  •  2年生は、6月8日(月)に学年集会「わくわくしゅうかい」を計画しています。
     この日は、学年集会に向けての話し合いをしていました。
     話し合いは大盛り上がりどんな集会になるのかな?とっても楽しみです。frown
  •  6月9日(火)に、来年度初生小学校に入学予定の園児(年長さん)と、来年度初生小学校の6年生となる5年生が、初生小学校の体育館で交流をしました。
     自己紹介をした後、花いちもんめや手つなぎかけっこをして楽しく遊びました。sad
     元気いっぱいな年長のみなさんの入学を楽しみにしていますfrown
  •  6月5日(金)に、提案授業がありました。
     本年度の研修主題は「目標に向かって 共に 挑戦できる子の育成~児童に寄り添った関わり方と楽しい授業を通して~」です。
     授業では、ものさしの正しい使い方や目盛りの読み方、長さの単位(cm、mm)について学習したことを活かしながら、教室内にある様々なものの長さを進んで測定する姿がたくさん見られました。
     本年度は、子供たちの「やってみたい!」「おもしろそうだ!」の気持ちを引き出しながら、意欲的に学習に取り組んだり、友達や先生と関わりながら学びを広げたりすることができる、子供たちにとって「楽しい授業づくり」を目指しています。
     提案授業を通して学んだことを、それぞれの学級の授業づくりにつなげていきます。
  •  4年生の図画工作科の学習では、「コロコロガーレ」に挑戦しています。
     ビー玉がコロガル通路には、落とし穴があったりトンネルがあったり・・・。様々な障害を乗り越えゴールを目指すビー玉の動きがとってもおもしろかったです。wink
  •  4年生の体育科「マット運動」の様子です。
     前転系・後転系・巧技系の技の種類やポイント、練習方法(場の選び方や補助の仕方)を学習した子供たち
     いよいよ、なりたい自分を目指して「自分ができるようになりたい技」に挑戦しています。
     なかなかうまくいかなくても、技のポイント意識したり易しい場を選んだりしながら、何度も何度も技の練習に取り組む子。frown
     アドバイスをしたり補助をしたりしながら、友達を一生懸命サポートする子。frown
     発展技に挑戦する子・・・。frown
     学びが少しずつ広がり、深まってきました。そして、技を習得したときの何とも言えない子供たちの笑顔がたくさん見られましたsadsadsad
     子供たちが生き生きと学びに取り組む姿は、私たち教師に大きな喜びと感動を与えてくれます。
  •  6年生は、校外学習で「はつおい史跡めぐり」を行いました。
     グループごとに計画したルートをたどりながら、初生小学校区内にある史跡をめぐりました。frown
     今回は「長池防空壕」の様子を紹介します。次回は、浜松市中心街にある様々な史跡(浜松城等)をめぐります。どんな気づきや発見があるのでしょう??? 楽しみですね。frown

     
  •  6年生は、校外学習で「はつおい史跡めぐり」を行いました。
     グループごとに計画したルートをたどりながら、初生小学校区内にある史跡をめぐりました。
     今回は「三方原開拓防風林」の様子を紹介します。次回は、浜松市中心街にある様々な史跡(浜松城等)をめぐります。どんな気づきや発見があるのでしょう??? 楽しみですね。wink

     
  •  6年生は、校外学習で「はつおい史跡めぐり」を行いました。
     グループごとに計画したルートをたどりながら、初生小学校区内にある史跡をめぐりました。
     今回は「信玄街道」の様子を紹介します。次回は、浜松市中心街にある様々な史跡(浜松城等)をめぐります。sadどんな気づきや発見があるのでしょう??? 楽しみですね。frown