•  5年生の図画工作科の学習では、「のぞいてみると…」に取り組んでいます。
     のぞき穴から見える箱の世界。
    「こんな世界があったらおもしろそうだな。
    「こんな世界があったら素敵だな。
     子供たちは想像力を働かせながら、思い思いの世界を製作中
     作品の完成を楽しみにしていますlaugh
  •  先生たちも研修を通して様々なことを学んでいます。
     この日は、子どものこころの診療所の相談員の方を講師としてお招きし、発達支援教育について研修を深めました。frown
     個別の指導・支援体制の充実と専門性の向上を図るためには、発達支援に係る専門的な知識と深い子供理解が不可欠です。
    多様性・包摂性の大切さが求められる今、引き続き発達支援教育の充実に努めていきます。
  •  4年生の図画工作科「厚紙を使った立体作品づくり」に挑戦しています。frown
     この日は、立体作品を作るうえでのポイントを確認し、見通しをもつことができました。
     次回から、自分が思い描く作品作りに取り組みます。どんな作品が完成するのかな?楽しみにしています。
  • プール清掃

    2026年5月27日
       本日、業者の方に依頼してプール清掃を行いました。
       高圧洗浄機等の用具を使用して、プールの隅々まできれいにしてくれました。
       水泳学習は、6月中旬からを予定しています。 楽しみにしていてくださいね。
    •  6年生は、国語科「聞いて、自分の考えを深めよう」 の学習に取り組んでいます。
       今日は、1組と2組の子供たちが、話を聞いてみたい先生方にインタビューをしていました。laugh
       その先生のことを知るために、質問内容も工夫していました。受け答えもしっかりできていました。さすが初生小学校の6年生!frown
       インタビューしたことを整理し、先生たちのことをどのように伝えてくれるのでしょう? 報告会を楽しみにしていますfrown
    • ごはん、牛  乳、豚肉 と野菜 の中華炒 め、はるさめスープ、オレンジ
        今日 は「浜松 パワーフード給食 」です。浜松 パワーフードとは、浜松市 でとれる、海 の幸 や山 の幸 のことです。
      今回 のパワーフードは「チンゲンサイ」です。今日 は、はるさめスープに入 っています。浜松市 は、チンゲンサイの栽培 が盛 んです。濃 い緑色 の葉 には、カロテンが多 く含 まれ、風邪 の予防 に効果 があります。
    •  1年生の音楽科の学習の様子です。
       この日は、曲に合わせながら、カスタネットを使ってリズム打ちを楽しんでいました。
      (ウン)タンタン(^^♪(ウン)タンタン(^^♪ 上手にリズム打ちができました(^^♪
    •  5年生は、家庭科の学習で「調理実習」に挑戦しました。
       ほうれん草と小松菜から自分が調理したい食材を選び、青菜のおひたしを作りました。茹でる順序(根元から葉の順)や味付けなどを工夫しながら、上手に作ることができました。
       家庭科室にはおいしそうな匂いでいっぱい。みんなでおいしくいただきました。
    • パン、牛  乳、メープルジャム、ホキのアーモンドあえ、アスパラガスのサラダ、野菜 スープ
        アスパラガスは、春 が旬 の野菜 です。日 の光 を当 てて育 てる「グリーンアスパラガス」と、日 の光 に当 てずに育 てる「ホワイトアスパラガス」があります。
      今日 は、グリーンアスパラガスをサラダに取 り入 れました。グリーンアスパラガスは、日光 をたっぷり浴 びて育 つため、鮮 やかな緑色 とシャキッとした歯 ごたえ、さわやかな風味 が特徴 の野菜 です。
    •  先生たちも研修を通して様々なことを学んでいます。
       本年度、1学期の研修の重点の1つに「学級づくり」を掲げています。この日は、本年度がスタートして1か月半が過ぎ、学級づくりの振り返りを行いました。frown
       成果や課題について、ベテランの先生や中堅の先生、若手の先生たちが活発に意見を出し合い、1学期後半に向けた取り組みについての見通しをもちました。
       引き続き、子供たちが安心して楽しく日々の教育活動に取り組むことができるよう努めていきます。laugh