• 麦入 りごはん、牛  乳、あじのごま揚 げ、野菜炒 め、ちゃんこ汁
      ちゃんこ汁 の元 になっている「ちゃんこ鍋 」は、相撲 の力士 が作 る、具材 たっぷりの鍋料理 です。大 きな体 を支 えるために、栄養 がたっぷりで、食 べごたえのある料理 です。大相撲 が行 われる両国国技館 がある東京 では、ちゃんこ汁 は給食 の定番 メニューのひとつです。みなさんも、ちゃんこ汁 をしっかり食 べて、強 い体 を作 りましょう。
  •  6年生は、体育科の学習で「マット運動」に取り組んでいます。
     自分が挑戦したい技の習得に向けて、粘り強く練習に取り組む子供たちfrown
     たくましさを感じます
  • 休み時間の様子

    2026年5月14日
       初生小学校の子供たちは、外遊びが大好き!
       この日も、運動場でたくさんの子供たちが元気いっぱい遊んでいました。
    •  5月13日(水)に、5年生が新体力テストを行いました。
       体育館では、上体起こしと反復横跳び、立ち幅跳びに挑戦していました。
       自己記録の更新を目指し、力いっぱい運動に取り組む姿  とってもかっこよかったですfrown
    •  2年生は、生活科の学習で「野菜作り」に挑戦します。
       なすにピーマン、オクラにきゅうり等々、自分で選んだ野菜を育てていきます。
       野菜の成長と収穫がとっても楽しみですね。
    •  本日、5年生が新体力テストを行いました。
       運動場では、50m走とソフトボール投げに挑戦していました。frown
       自己記録の更新を目指し、力いっぱい運動に取り組む姿 とってもかっこよかったです
    • 昼休みの様子

      2026年5月12日
         ロングの昼休みには、たくさんの子供たちが運動場に出て、自分の好きな遊びや学級遊びをおもいきり楽しんでいました。
         体を動かすことが、とーーーーーっても大好きな初生小の子供たちです。
      •  本年度、学校教育目標の具現化に向け、「子どもたちに聴く力」を身に付けさせることを重点施策の1つに掲げています。
         昨日の校内研修では、発達支援コーディネーターが講師となり、“子どもの「聞く」を「聴く」に”をテーマに研修を深めました。
         日常会話と学習用語の違いを押さえたうえで、教師が正しく伝えるスキル(聞く「スイッチ」を入れる 口形をはっきりと 声の大きさ、話す速さ、文末まではっきりと 雑音を減らす 等)を身に付けたり、話す・聴くの約束を子どもと共に確認したりすること等を通して、「子どもが聞きやすい環境」をつくることが、「聴ける」子どもたちを育てていくことにつながることを学びました。
         研修を通して学んだことを活かし、子どもたちに「聴く力」を育んでいきます。
      • パン、牛  乳、いちごジャム、さけフライ、リヨネーズポテト、カレースープ
          リヨネーズとは、「リヨン風 」という意味 です。フランスのリヨンという都市 は、たまねぎの産地 として有名 です。料理 にも、じっくり炒 めたたまねぎを使 うのが特徴 で、とろけるくらいやわらかく炒 めたたまねぎのソースを、肉 や魚 、いもなどにからめて食 べるそうです。今 が旬 の新 じゃがを味 わいましょう。
      •  5月8日(金)に参観会がありました。
         1年生にとっては、小学校生活初めての参観会でした。
         多くの保護者・地域の皆様に参観いただき、子供たちは、少し緊張しつつもとても嬉しそうでした。sad
        学級の雰囲気や子供たちの頑張っている様子を御覧いただくことができたと思います。御参観ありがとうございました。laugh