•  6月9日(火)に、来年度初生小学校に入学予定の園児(年長さん)と、来年度初生小学校の6年生となる5年生が、初生小学校の体育館で交流をしました。
     自己紹介をした後、花いちもんめや手つなぎかけっこをして楽しく遊びました。sad
     元気いっぱいな年長のみなさんの入学を楽しみにしていますfrown
  •  6月5日(金)に、提案授業がありました。
     本年度の研修主題は「目標に向かって 共に 挑戦できる子の育成~児童に寄り添った関わり方と楽しい授業を通して~」です。
     授業では、ものさしの正しい使い方や目盛りの読み方、長さの単位(cm、mm)について学習したことを活かしながら、教室内にある様々なものの長さを進んで測定する姿がたくさん見られました。
     本年度は、子供たちの「やってみたい!」「おもしろそうだ!」の気持ちを引き出しながら、意欲的に学習に取り組んだり、友達や先生と関わりながら学びを広げたりすることができる、子供たちにとって「楽しい授業づくり」を目指しています。
     提案授業を通して学んだことを、それぞれの学級の授業づくりにつなげていきます。
  •  4年生の図画工作科の学習では、「コロコロガーレ」に挑戦しています。
     ビー玉がコロガル通路には、落とし穴があったりトンネルがあったり・・・。様々な障害を乗り越えゴールを目指すビー玉の動きがとってもおもしろかったです。wink
  •  4年生の体育科「マット運動」の様子です。
     前転系・後転系・巧技系の技の種類やポイント、練習方法(場の選び方や補助の仕方)を学習した子供たち
     いよいよ、なりたい自分を目指して「自分ができるようになりたい技」に挑戦しています。
     なかなかうまくいかなくても、技のポイント意識したり易しい場を選んだりしながら、何度も何度も技の練習に取り組む子。frown
     アドバイスをしたり補助をしたりしながら、友達を一生懸命サポートする子。frown
     発展技に挑戦する子・・・。frown
     学びが少しずつ広がり、深まってきました。そして、技を習得したときの何とも言えない子供たちの笑顔がたくさん見られましたsadsadsad
     子供たちが生き生きと学びに取り組む姿は、私たち教師に大きな喜びと感動を与えてくれます。
  •  6年生は、校外学習で「はつおい史跡めぐり」を行いました。
     グループごとに計画したルートをたどりながら、初生小学校区内にある史跡をめぐりました。frown
     今回は「長池防空壕」の様子を紹介します。次回は、浜松市中心街にある様々な史跡(浜松城等)をめぐります。どんな気づきや発見があるのでしょう??? 楽しみですね。frown

     
  •  6年生は、校外学習で「はつおい史跡めぐり」を行いました。
     グループごとに計画したルートをたどりながら、初生小学校区内にある史跡をめぐりました。
     今回は「三方原開拓防風林」の様子を紹介します。次回は、浜松市中心街にある様々な史跡(浜松城等)をめぐります。どんな気づきや発見があるのでしょう??? 楽しみですね。wink

     
  •  6年生は、校外学習で「はつおい史跡めぐり」を行いました。
     グループごとに計画したルートをたどりながら、初生小学校区内にある史跡をめぐりました。
     今回は「信玄街道」の様子を紹介します。次回は、浜松市中心街にある様々な史跡(浜松城等)をめぐります。sadどんな気づきや発見があるのでしょう??? 楽しみですね。frown

     
  •  6年生は、校外学習で「はつおい史跡めぐり」を行いました。
     グループごとに計画したルートをたどりながら、初生小学校区内にある史跡をめぐりました。
     今回は「初生神社」の様子を紹介します。次回は、浜松市中心街にある様々な史跡(浜松城等)をめぐります。どんな気づきや発見があるのでしょう??? 楽しみですね。frown
  •  小学校生活にもすっかり慣れてきた1年生。laugh
     毎日の授業を、一生懸命に頑張っています
     一生懸命な姿、いつ見ても素敵です
  •  5年生は、図画工作科で「のぞいてみると」の学習に取り組んでいます。
     子供たちの作品をそっとのぞいてみると、そこには子供たちが想像した素敵な世界が広がっていました。
     みなさんも、ぜひ子供たちが創り上げた世界を楽しんでください。laugh