•  子供たちは、体を動かすことが大好きです。
     体育科の学習では、いろいろな運動に友達と楽しく、そして自分の目標(できるようになりたいこと)に向かって力いっぱい取り組む姿がたくさん見られます。
  •  5年生の書写の学習の様子です。
     清書を書く前に黙想をして、気持ちを落ち着かせていました。laugh
     黙想後、姿勢よく、筆の運びを意識しながら丁寧に「道」の字を書くことができました。
  •  休み時間に、3年生の教室で子供たちが集まって何かをしています。
     そっとのぞいてみると、社会科の授業で扱う地図帳を開き、東京ディズニーランドやユニバーサルスタジオジャパンがある場所を見つけ、私に教えてくれました。
     今度はどんな観光スポットを教えてくれるのかな 楽しみにしていますfrown
  •  5年生の図画工作科の学習の様子です。
     絵具の塗り方には、「にじみ」や「重ね塗り」、「スパッタリング」などの技法があります。子供たちは、いろいろな塗り方に挑戦していました。絵具の特性を活かした素敵な作品がいっぱいできました。
     
  •  本日、2年生と1年生が学校探検をしました。
     2年生のお兄さんとお姉さんが、学校にある特別教室や職員室等を1年生に分かりやすく丁寧に教えていました。
     探検の途中に、校長室にも寄ってくれました。たくさんの子供たちが来てくれてとーーーーーっても嬉しかったです。
     また校長室に遊びに来てくださいね。frown
  • パン、牛  乳、ホワイトシチュー、フライビーンズ、オレンジ
      シチューは、肉 や野菜 などをスープで長時間煮込 んだ料理 です。シチューにはさまざまな種類 がありますが、「ホワイトシチュー」が日本全国 に知 られるようになったのは、学校給食 がきっかけだったと言 われています。給食 では、シチューに欠 かせない「ホワイトルウ」を、バターと小麦粉 から毎回手作 りしています。
  •  ごはん、牛  乳、たちうおフライ、キャベツの浅 づけ、豚汁
     たちうおの名前 の由来 には、2つの説 があります。一 つ目 は、銀色 に輝 く細 い体 が、刀 の「太刀 」に似 ていることから、「太刀 」に「魚 」と書 いて、「太刀魚 」と名付 けられたという説 です。もう一 つは、いつもは深 い海 で泳 いでいるのに、朝夕 のうす暗 い頃 になると海面 に浮 き上 がり、えさを狙 って立 ち泳 ぎをする様子 から、立 つ魚 と書 いて、「立魚 」と名付 けられたという説 です。たちうおは、白身 でやわらかくおいしい魚 です。今日 は、フライにしました。
     今日の給食もとてもおいしかったです。給食の先生、いつもおいしい給食をありがとうございます。sad
  •  1年生と6年生のペア活動がスタートしました。
     この日は、初顔合わせ。少し緊張気味の1年生に、明るく接する6年生。
     優しいお兄さんとお姉さんに囲まれて、1年生の表情にも笑顔が見られました。sad
     これから始まるペア活動が楽しみです。
  •  4月21日(火)より、個別面談が始まっています。
     本年度は、全家庭を対象に実施しています。(お忙しい中、貴重な時間をつくってくださり、ありがとうございます。laugh
     お子様の学校や家庭での様子を共有し、学校と家庭が連携を図りながら大切な子供たちの成長を支えていきます。
     個別面談は、5月1日(金)までを予定しています。どうぞよろしくお願いします。laugh
  • パン、牛  乳、チーズ、豚肉 のトマトソース煮、野菜 スープ、バナナ
     今月 の献立 テーマは、「バランスのよい食事 」です。給食 では、「体 をつくるもとになる」赤色 のグループ、「体 の調子 を整 える」緑色 のグループ、「エネルギーのもとになる」黄色 のグループの、3つのグループの食品 をバランスよく取 り入 れて献立 を考 えています。今日 の献立 にも、赤色 のグループの牛乳・チーズ、豚肉・ウインナー、緑色 のグループの野菜 とバナナ、黄色 のグループのパンを組 み合 わせました。しっかり食 べて、元気 に過 ごしましょう。