•  先生たちも研修を通して様々なことを学んでいます。
     本年度、1学期の研修の重点の1つに「学級づくり」を掲げています。この日は、本年度がスタートして1か月半が過ぎ、学級づくりの振り返りを行いました。frown
     成果や課題について、ベテランの先生や中堅の先生、若手の先生たちが活発に意見を出し合い、1学期後半に向けた取り組みについての見通しをもちました。
     引き続き、子供たちが安心して楽しく日々の教育活動に取り組むことができるよう努めていきます。laugh

     
  •  2年生の算数科の学習の様子です。
     この日は、課題に対する考えを、友達との対話を通して見つけていました。自分の考えを伝えたり、相手の考えを知ったりすることで、学びを広げていました。frown すばらしい

     
  •  3年生は、社会科の学習で「町探検」に行ってきました。
     今回は、主に初生小学校の東方面の様子を調べてきました。東方面には長池自然公園や初生神社などがありました。
    まだまだ探検は続きます。これからどんな発見があるのでしょうかワクワクしますねsad
     また、町探検には保護者ボランティアの皆さんも同行し、子供たちの安全を見守ってくださいました。本当にありがとうございました。

     
  • ごはん、牛  乳、生揚 げのそぼろあえ、キャベツの塩 こんぶあえ、みそ汁
      キャベツには、「ビタミンU」という栄養素 が含 まれています。キャベツから発見 された栄養素 なので「キャベジン」とも呼 ばれます。ビタミンUは、胃 の内側 を丈夫 にして、胃 を守 るはたらきがあります。今日 は、茹 でたキャベツと塩 こんぶをあえました。キャベツの甘 みを感 じながらいただきましょう。
  •  先生たちも研修を通して様々なことを学んでいます。
     この日は、常葉大学院教授の久米先生を講師としてお招きし、コーチングについて研修を深めました。
    はじめに、コーチングの理論について教えていただきました。コーチングで成果をあげるためには、「傾聴」「承認」「質問」のスキルの質を高めることが大切です。特に、傾聴のスキル【笑顔・うなずく・相槌を打つ】やバックトラック~「傾聴」に始まり「傾聴」に終わる~)ことの大切さを教えていただきました。そして、傾聴のスキルを意識しながら演習(ロールプレイ)を行いました。
     今後も専門的な知識を得るだけでなく、それらをしっかりと体現できるよう、スキルアップの向上に努めていきます。すべては、初生小学校の子供たちのために!!

     
  • パン、牛  乳、鶏肉 のトマト煮、イタリアンスープ、ぶどうゼリー
     イタリアンスープは、イタリアの家庭料理 がもとになっています。日本 のかきたま汁 によく似 ていますが、イタリアンスープは、卵 に粉 チーズとパン粉 を混 ぜることで、かきたま汁 よりもふわふわとした見 た目 や食感 になります。かきたま汁 とは一味違 う、チーズの風味 やふわふわの食感 を楽 しみましょう。
  •  5年生は、6月18日(木)~19日(金)に臨海学校に行ってきます。
     行先は、三ケ日青年の家です。
     先週、5年生は学年集会を開き、林間学校の目的や活動内容等について確認しました。
     保護者の皆様には、学年だより臨海学校説明動画(クラスルーム配信中:5月末日までに視聴願います。なお、視聴後はさくら連絡網アンケートにてその旨を回答ください。)を通して御確認いただくようお願いしているところです。
     有意義な活動となるよう、御理解と御協力をよろしくお願いします。
  •  6年生は、家庭科の学習で「調理実習」に挑戦しました。
     自分が選んだ食材を用意して、野菜炒めを作りました。野菜の切り方や野菜を炒める順序、味付けなどを工夫しながら、上手に作ることができました。
     家庭科室にはおいしそうな匂いでいっぱい。みんなでおいしくいただきました。frown

     
  •  5月20日(水)に、3年生から6年生の子供たちが防災講座を行いました。
     防災講座では、実験を通して簡易トイレの仕組みを学んだり、新聞紙でスリッパを作ったりしました。
     自然災害は、いつ・どこで起こるか分かりません。ぜひ御家族で、有事の備えについて話し合ってみてください。
  •  3・4年生は、社会科の学習で、地図帳や社会科資料集を活用しながら学習に取り組んでいます。
     地図の見方や資料集を通して、さまざまな気づきや発見があるようです。
     この日も、子供たちは楽しく学びを広げていました。