４年生は、算数科で面積の学習に挑戦しています。
この日は、いろいろな形の図形の面積の求め方を考えていました。
既習を活かしながら自分の考えをまとめたり、友達と互いの考え方を確かめたりしながら、学びを深めていました。
この日は、いろいろな形の図形の面積の求め方を考えていました。
既習を活かしながら自分の考えをまとめたり、友達と互いの考え方を確かめたりしながら、学びを深めていました。
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