６年生の国語科の学習の様子です。子供たちは、タブレット型端末を活用し、自分で学習計画（学習する内容）を立てたり、学習の振り返りを入力したりしていました。
見通しを持ちながら主体的に学習に取り組んだり、振り返りを通して次時の学習内容を調整したりしながら、自分の学びを深めていました。さすが、初生小学校の６年生
すばらしい
見通しを持ちながら主体的に学習に取り組んだり、振り返りを通して次時の学習内容を調整したりしながら、自分の学びを深めていました。さすが、初生小学校の６年生
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