４年生は、理科「とじこめられた水」の学習に取り組んでいました。
『とじこめた水に力を加えると、水の体積はどうなるのだろう？』のめあてに対する予想を立てた後、実際にピストンを使って確かめました。
水の体積はどうなるのでしょう？ 子供たち（＋先生）の表情から結果を予想してみてください。
『とじこめた水に力を加えると、水の体積はどうなるのだろう？』のめあてに対する予想を立てた後、実際にピストンを使って確かめました。
水の体積はどうなるのでしょう？ 子供たち（＋先生）の表情から結果を予想してみてください。
