体育科の学習においては、豊かなスポーツライフを実現するための力を育成するために、運動やスポーツ、健康への興味関心を高め、体育科の見方・考え方の『する、みる、支える、知る』の視点を基に、学習過程を工夫し、充実を図ることが大切です。
６年生の体育科のオリエンテーションでは、体育科の学習の楽しさや魅力、そして、体育科の学習を通して身に付く力などを子供たちと共有していました。
６年生の体育科のオリエンテーションでは、体育科の学習の楽しさや魅力、そして、体育科の学習を通して身に付く力などを子供たちと共有していました。
