2026年

  • 今日の春中！
    2026年1月21日
      春野中のキャリア教育
      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
      身につけたい４つの力
      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
      □挑戦する力（課題対応能力）　
      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
      今日は凍れる…

      あいーん、給食週間第3弾！
      お茶入りのパン！お茶ポテト！
      ちゃんとお茶の香りがするからすごい！wink
      オムレツはトマトとニンニクの風味が最高！
      ＜今日の授業＞

      １年生技術科「木工作品づくり」
      仲間と協力して、「トントン、カンカン、ギーギー…」いろいろな音が鳴っていました。
      「手伝ってくれてありがとー！」sad　仲間っていいね！
      ３年生英語科「かなわない願望を伝えよう！」『wish』
      人は願望の塊である…
      「空が飛べるといいな～」
      「１億円当たらないかな～」

      「全てのことは願うことから始まる」laugh（マルチィン・ルター）

    • 大人の仲間入り準備！
      2026年1月20日
        春野中のキャリア教育
        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
        身につけたい４つの力
        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
        □挑戦する力（課題対応能力）　
        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
        今日は「杉の子の日」！
        地域の方が挨拶運動をしてくださいました。sad
        子供の笑顔と声のトーンがいつも以上になる！
        ありがたいことです。cheeky
        ＜今日の給食＞（静岡茶愛飲週間）
        「とり肉のお茶あげ」衣にお茶の葉が…食べるとほんのりお茶の香りがしました。
        「小松菜の煮びたし」絶品でした！wink
         
        ２年生「総合的な学習の時間」
        27日の立志式に向けての準備！
        言葉や文字に思いがこもっていました！
        大人の仲間に入れる準備をしっかりしてください。
        「少年よ大志を抱け（Boys,be ambitious）」（ウィリアム・スミス・クラーク）

      • 今週は学校給食週間！
        2026年1月19日
          春野中のキャリア教育
          ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい４つの力
          〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
          △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
          □挑戦する力（課題対応能力）　
          ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
          朝霜凍る…
          日中はポッカポカ！


          今週もスタート！
          今週は学校給食週間、静岡茶愛飲（あいーん）週間！
          ということで…
          アイーン！sad
          アイーン！wink
          給食の先生方、いつもおいしい給食ありがとうございます！cheeky

        • １年生スキー教室！④
          2026年1月16日
            春野中のキャリア教育
            ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい４つの力
            〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
            △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
            □挑戦する力（課題対応能力）　
            ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
            スキー実習も終盤！
            みんな上手になりました！            sad
            無事帰校。
            全員がリタイアすることなく、滑れるようになった！すっげ～！wink
            この貴重な体験で得たものを、今後に生かしてください！

          • １年生スキー教室！③
            2026年1月16日
              春野中のキャリア教育
              ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
              身につけたい４つの力
              〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
              △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
              □挑戦する力（課題対応能力）　
              ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
              週末…春野はとってもいい天気！

              １年生スキー教室２日目。
              今日はどんなドラマがあるかな？

              6:30起床。朝食風景！
              ２日目実習スタート！

              ロマンスの神様　この人でしょうか？
              校長先生も見守ってくれています！cheeky

            • １年生スキー教室！②
              2026年1月15日
                春野中のキャリア教育
                ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                身につけたい４つの力
                〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                □挑戦する力（課題対応能力）　
                ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                数時間でだいぶ上手になりました！smiley
                今日の実習を終え、全員無事に宿舎へ。
                入所式！
                待望の夕食！
                しっかり食べて、明日に備えよう。
                この後も楽しいこと満載！cheeky
                思い出いっぱい作れよ～！sad
                 

              • １年生スキー教室！①
                2026年1月15日
                  春野中のキャリア教育
                  ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                  身につけたい４つの力
                  〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                  △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                  □挑戦する力（課題対応能力）　
                  ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                  今日と明日、１年生は待望のスキー教室！
                  スローガン「自分たちで挑戦する力！元気でスマイル」sad
                  先生に頼らず、自分たちでできることはやる！常に笑顔で元気よく！
                  出発式の元気な挨拶、実行委員の適切な呼び掛け、確固たる決意と覚悟を感じました！
                  いざ出発！（バス中にて）
                  無事到着！
                  まずは、腹ごしらえ。
                  「スキー場で食べるカレーは格別だね！」wink
                  実習スタート！

                • 生徒集会！
                  2026年1月14日
                    春野中のキャリア教育
                    ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                    身につけたい４つの力
                    〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                    △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                    □挑戦する力（課題対応能力）　
                    ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                    赤レンガのバックに、春野の朝焼け。
                    幻想的です！

                    今日は風が強かった！
                    今日の特別授業！

                    ３年生、技術科の授業。片瀬教務主任と竹村教諭による、「プログラミングをやってみよう！」
                    『M5StickC Plus（エムファイブスティックシープラス）』をつかったプログラミング体験！
                    「こんな小さい消しゴムぐらいのプラスチックに、プログラミングすることでいろいろなことができる！」
                    文明の利器だね！wink
                    放課後の＜生徒集会＞
                    「七転八起」のスローガンのもと、先生も交えて楽しくレクリエーション！sad
                    小グループに分かれて、グループごとの「レア共通点探し」ゲーム！
                    時間内にグループ全員の共通点を探す！
                    レアであればあるほどよい！
                    優勝グループ４人の共通点は…
                    「家に『おこた』が３つある！」
                    春野らしい答えでした！

                    おこたで、お茶とみかん！ほっこりします！
                     

                  • 春野は今日も寒かった・・・。
                    2026年1月13日
                      春野中のキャリア教育
                      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                      身につけたい４つの力
                      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                      □挑戦する力（課題対応能力）　
                      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                      「ポカポカ陽気になる」というわりには…

                      あああ～　春野は～　今日も～　寒かった～
                      （内山田洋とクールファイブ）
                      ※この元歌が分かったあなたはすごい！


                      そんな中でも生徒は元気に登校！
                      今週もスタート                      ！
                      １年生美術科の授業。
                      『そっくり野菜を作ろう』の色付け。
                      彩色には、「重色」と「混色」があって、組み合わせると…
                      つまようじを使ったりドライヤーを使ったり、いろいろ工夫して「クリソツ野菜」や「クリソツ果物」を仕上げていました！
                      ３組理科の授業『フックの法則』。
                      「グラフは原点を通る直線だ！おもりの重さとばねの伸びは比例する。」
                      「ちなみに、フックさんのファーストネームはロバートだ！」
                      ふと３年生の教室を覗くと…
                      面接練習！がんばれ３年生！
                      ２年生は「Pプラス」。
                      『情報活用能力の育成に関する実態把握調査』。
                      真剣です…。
                      情報化社会！しっかり身に付けたい力の一つです！

                    • 週末…今日もがんばりました！
                      2026年1月9日
                        春野中のキャリア教育
                        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                        身につけたい４つの力
                        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                        □挑戦する力（課題対応能力）　
                        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                        朝は寒～い！
                        でも、昼間はポッカポカのいい天気！


                        ＜今日の授業＞
                        １年生国語科の授業『少年の日の思い出』
                        テーマは「初読の感想を共有し、物語のあらすじをつかもう」
                        和気あいあいと行っていました！cheeky
                        ふと見た廊下掲示…
                        ２年生保健体育科の授業『卓球（サーブとラリー）』
                        サーブでは、ボールに回転をかけると…
                        ボールを打ったり走ったり…走ったり打ったり…
                        楽しそうでした！sad
                        ３年生「社会科と理科の実力テスト返却」
                        みんな真剣に聴いていました。
                        実力は発揮できたかな？
                        がんばれ！３年生！
                        今週末は寒波襲来！

                        「街灯の下ひらひらと　凍える頬に舞い散る雪
                        目を閉じれば昔のまま　厳しくも日々強く生きてる者よ」
                        …さて、誰の何という歌でしょう？
                        ヒント）歌っているグループも題名もアルファベット。これであなたもシゴジュウダイ！

                        体調に気をつけて、来週も元気に登校してください！

                         
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