春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
今日も春野は、雨
、雨、雨
…。
「てるてる坊主、てる坊主、明日天気にしておくれ…」
、雨、雨…。「てるてる坊主、てる坊主、明日天気にしておくれ…」
＜今日の授業＞
２年生数学科の授業。
「１次関数」
変化の割合？傾き？切片？
「１次関数」
変化の割合？傾き？切片？
２年生道徳科の授業。
「勤労について」
はたらくって大変！
「勤労について」
はたらくって大変！
３年生技術科の授業。
「情報のデジタル化」
数字が大きい方が、より多くの情報が入っている！
「情報のデジタル化」
数字が大きい方が、より多くの情報が入っている！
１年生社会科の授業。
「冠位十二階」
色がいろいろ⁈
「冠位十二階」
色がいろいろ⁈
１年生道徳科の授業。
「生命の尊さ」
みんな同じ、生きているから～
「生命の尊さ」
みんな同じ、生きているから～
２年生社会科の授業。
「徳川吉宗の改革」
暴れん坊将軍！
「徳川吉宗の改革」
暴れん坊将軍！
３年生理科の授業。
「力の合成」
角度に注意！
「力の合成」
角度に注意！
３組技術科の授業。
「ペットボトルでイチゴ栽培」
きれいに飾り付け！
「ペットボトルでイチゴ栽培」
きれいに飾り付け！
今日は放課後に、衛生委員会企画の「大掃除」がありました！
普段、生徒が掃除をしない「体育館」「多目的室」「赤レンガ」を委員会ごとに割り振って縦割りでの大掃除！
先生方も含め、みんなで気持ちの良い汗
をかきました！
学校も
きれいになって、最高‼
普段、生徒が掃除をしない「体育館」「多目的室」「赤レンガ」を委員会ごとに割り振って縦割りでの大掃除！
先生方も含め、みんなで気持ちの良い汗
をかきました！学校も
きれいになって、最高‼
