春野中のキャリア教育
ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい4つの力
〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
△見つめる力(自己理解・自己管理能力)
□挑戦する力(課題対応能力)
◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい4つの力
〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
△見つめる力(自己理解・自己管理能力)
□挑戦する力(課題対応能力)
◇つなげる力(キャリアプランニング能力)


今日の春野は、心配された豪雨もなく、曇り
時々霧雨
…。
だいぶ涼しくなりました。
天気に反比例するかの如く、春中生は月曜日から元気!元気‼

デン デデ デ~ン! デーデデデ デ~ン! デン デデ デ~ン! デーデデデ デ~ン!
「
俺は俺をだますことなく生きていく ますっぐ向きあう現実に 誇りを持つために 戦う事も必要なのさ
」
だいぶ涼しくなりました。
天気に反比例するかの如く、春中生は月曜日から元気!元気‼
デン デデ デ~ン! デーデデデ デ~ン! デン デデ デ~ン! デーデデデ デ~ン!
「


<今日の授業>

2年生保健体育科の授業。
「バレーボール」
のゲーム。
特殊ルールで!
「バレーボール」
特殊ルールで!


1年生社会科の授業。
課題解決調査。

思考力を問う問題!
課題解決調査。
思考力を問う問題!


2、3組の作業。
蒼天祭で販売予定の“かご”づくり。
たくさん買ってくれるといいな~。

蒼天祭で販売予定の“かご”づくり。
たくさん買ってくれるといいな~。


3年生理科の授業。
「等速直線運動」
速さが同じで一直線に進む運動…?ここはどこ?
速さが同じで一直線に進む運動…?ここはどこ?


1年生学級活動。
コナン君ゲーム!
絆がさらに深まりました。
コナン君ゲーム!
絆がさらに深まりました。


2年生社会科の授業。
「江戸時代の国内産業」
“豊臣兄弟”を題材に…、フィクションもあるけどね!
「江戸時代の国内産業」
“豊臣兄弟”を題材に…、フィクションもあるけどね!


3年生英語科の授業。
「単元テスト」
がんばれ!3年生!
「単元テスト」
がんばれ!3年生!
「活動の時間」は、パートごとに分かれて全校合唱
の練習。
今年の曲目は……?
まだ、ひ
み
つ!
今年の曲目は……?
まだ、ひ


