•  家庭科の学習でミシンで布をぬう学習をしました。危険を伴う活動ですので、たくさんのボランティアの皆さんが駆けつけてくださいました。まずは糸を使わず、「からぬい」をして、ミシン縫いに慣れる機会を設けました。最初は恐る恐る慎重な子どもたちでしたが、徐々に慣れ、ミシンぬいを楽しんでいる様子が見られました。ミシンを使って生活に使えるものをたくさん作れるといいですね。ボランティアの皆さんありがとうございました。
  • 今日の授業風景

    2026年9月7日
       各学級で授業の形態を様々に工夫しながら、学びが深まるように工夫をしています。今日の2校時のグループや全体で交流をしている学級の様子です。「友達と一緒に学ぶ」と言っても、様々な形やねらいがあります。
       3年生は、「こんな係がほしい」というテーマでグループごとに話し合っています。3,4人だと自分の意見も言いやすいようです。
       4年生は、明日の「縦割りスピーチ」の発表に向けて、話し方を練習しています。グループの友達に聞いてもらい、自信をもって発表できるようにします。 
       6年生は総合的な学習で「ウェルビーイング」について調べたことを共有をするために、全体で交流しています。「ジニ係数」が話題になっています。聞き慣れない言葉ですが、幸福度をはかる一つの目安になるようです。この表が何を示しているのか、話し合いを通して理解しようとしています。
       子供自身が、「何のために交流するのか」を理解した上で学習に向かえるよう、私たち教師も研修や実践を通して授業力を向上させていきます。
    •  2年生がタブレットで写真を撮っています。国語の学習「みの回りのものを読もう」の活動で、案内表示を探しているようです。図書室の前やトイレの入り口など、様々な所に案内がありますが、普段から意識して見ていないと気付かないものもありますね。身近なところから正しく情報を読み取る習慣が付くとよいです。
       
    •  花川タイムに今学期最初の「読み聞かせ」がありました。やさしい語りかけに、どっぷりとお話の世界に浸ったり、緩急のある口調にぐっと引き寄せられたり、楽しい時間を過ごせました。
    •  5年生理科の様子です。「ツルレイシはどのようにして実ができるのか」について、スライド資料をもとに考えています。実ができるための条件を、これまでの学習や生活経験を根拠に発表していきます。
      「2年生の時、ジャガイモの…」
      おっ?生活科の経験が生きている!
      「家で育てている野菜は、『野菜用の土』を使って…」
      家庭生活で学んだことが出てきた!
      「水をやりすぎて、ダメになっちゃったことがあって…」
      失敗談もいいなぁ!
      「前に自由研究で草について調べた時、『受粉』が必要って…」
      「『受粉』って、何?」
      「『受粉』っていうのは、花の中に…」
      友達の発言で分からないことは、どんどん質問します。説明する方も、分かってもらいたいので、しっかり話します。こうやって、学びが点ではなく、繋がって線になり、広がって面になっていきます。
    • 給食スタート

      2026年9月3日
         2学期も、今日から給食がスタートしました。久しぶりの給食に、待ちきれない様子の子もいました。
         今日のメニューは「米飯、牛乳、イワシのショウガ煮、鶏ごぼう、かきたま汁」でした。イワシは骨まで柔らかく、ご飯が進みました。鶏ごぼうも野菜やこんにゃくに味がしっかりと染みていて美味!
        「このお魚、甘くておいしいよ!」
        「こんにゃくがおいしい!」
        と感想を言ってくれる子がたくさんいました。給食員さんが、愛情込めて丁寧に調理してくれている給食。味わって食べてほしいです。
         
      • 挨拶運動

        2026年9月3日
           児童の登校時間に合わせて、「社会を明るくする運動」の一つ、「挨拶運動」が実施されました。
          「今日はいつもより早いなあ!」
          「うん!早く来れた!」
          地域の方からの暖かな声掛けに、子供たちの表情もほころびます。普段から子供たちの登校を見守ってくださっているので、ちょっとした変化に気付いてくださいます。新学期が始まって3日目。今日も、明るい表情で登校できた子が多く、うれしい限りです。子供たちの笑顔を地域の皆さんが支えてくださっています。
           
        • 身体測定&保健指導

          2026年9月2日
             身体測定が行われました。1学期と比べてどのくらい変化があったのか、わくわく、そわそわ…。
             併せて、養護教諭が作成したスライドを見ながら、保健指導も行われました。けがの手当ての仕方や熱中症予防など、学年の発達段階に合わせた内容で実施しました。まだまだ暑い日が続きます。元気に学校生活が送れるよう、自分自身で気をつけられるとよいですね。
          • 防災訓練

            2026年9月1日
               2学期のスタートに合わせて、「防災訓練」を実施しました。今回は、「土砂災害警戒情報」が発令された場合の一斉下校の訓練です。夏休み中も、各地で地震や大雨による災害が発生し、大きな被害が出ました。テレビ等を見て、被害の大きさを知っている子が多く、真剣な態度で取り組む様子が見られました。
               また、併せて保護者にも、「引き渡し」になった場合に行う可能性がある「さくら連絡網」でのアンケート回答のテストも行いました。回答への御協力をありがとうございました。保護者の方の中には、就業時間内のメールのチェックが難しい方がいらっしゃることと思います。アンケートの回答がない場合は、お子さんは学校待機となります。場合によっては、学校から電話等で個別の連絡をさせていただくこともあります。御承知おきください。
            • 2学期「始業式」

              2026年9月1日
                 今日から2学期が始まり、子供たちの元気な声が学校に戻ってきました。
                 始業式では、3人の代表児童が「2学期に頑張りたいこと」を発表しました。「体育を頑張りたい。しっかり練習したい。」「毎日の宿題を頑張りたい。」「運動会のフラッグが楽しみ。」など、それぞれの思いを伝えることができました。
                 校長からは2学期には一層「粘り強く挑戦」する姿を見せてほしいこと、そのために「なりたい自分や」「そのために何をするべきか」をしっかりと考えようという話をしました。
                 教室では、久しぶりに会った友達と遊んだり、担任に夏休みの出来事を報告したりする姿が見られました。よいスタートが切れたようです。