１年生算数の様子です。机の上に計算カードがあります。そろそろ計算カードに取り組んでいくようです。その練習として、大きなカードを答えのところに正しく置くことに挑戦しました。
全部のカードを並べ終わると、担任が
「整頓してみよう。」
と言ってさりげなく足される数が１から順になるように、いくつか並べ直しました。するとそれを見ていた子が真似して他の所も並べ直しています。すると今度は別の子が
「あっ！面白い！ここが５、４、３、２、１になってる！」
と足す数の規則性に気付きました。発見があると子供の目が輝きます。算数の楽しさを感じられる授業の一コマです。
全部のカードを並べ終わると、担任が
「整頓してみよう。」
と言ってさりげなく足される数が１から順になるように、いくつか並べ直しました。するとそれを見ていた子が真似して他の所も並べ直しています。すると今度は別の子が
「あっ！面白い！ここが５、４、３、２、１になってる！」
と足す数の規則性に気付きました。発見があると子供の目が輝きます。算数の楽しさを感じられる授業の一コマです。
