５年生が総合的な学習の時間にSDGｓの学習をしていました。双六遊びを通して、ペットボトルなどのプラ製品の立場になって考える体験をしています。止まったマスによってクイズやイベントがあり、みんなで課題に取り組みました。
「プラのリサイクル率が高い国は？」
「ペットボトルの課題は？」
遊びながら学ぶと、子供たちの興味・関心が高まりますね。
「プラのリサイクル率が高い国は？」
「ペットボトルの課題は？」
遊びながら学ぶと、子供たちの興味・関心が高まりますね。
ご覧のブラウザでは当ウェブサイトを適切に表示できない可能性があります。恐れ入りますが、最新のGoogle Chromeでご覧ください。
Google Chromeからご覧になる場合には、ここをクリックしてください。