６年生は、算数科「比例」の学習を行っています。
１つの数量が変化すると、それに伴ってもう一方の数量が同じ割合で変化するという比例の特徴を、グラフから考えました。他にも変わり方の特徴はないかな？グループで話合い、意見をまとめて発表しました。
全員が話合い学習に参加し、自分の考えを言って学習を進められています。
１つの数量が変化すると、それに伴ってもう一方の数量が同じ割合で変化するという比例の特徴を、グラフから考えました。他にも変わり方の特徴はないかな？グループで話合い、意見をまとめて発表しました。
全員が話合い学習に参加し、自分の考えを言って学習を進められています。
