2023年10月

  • 5年生が図画工作科で制作してきた「わくわくプレイランド」が完成しました。季節のステージ、海の中のステージ、ボーリングのステージ、雪だるまのステージ、島をめぐるステージ、遊園地のステージなどを、ビー玉が転がったり、くぐったり、穴に入ったり。とても楽しそうです。
  • 3年生は、図画工作科「くぎうちトントン」の制作を行いました。木に釘を打ち付けたり、パーツの木切れをボンドで付けたりして、着色したりして、自分のイメージした動物や生き物、ロボット、想像したキャラクターなどを作りました。
    初めて扱う釘打ちも、やり始めるとこつをつかんでまっすぐスムーズに打てるようになり、どんどん上達していました。いっぱい釘を使った子、パーツを上手に使って顔や体を本物のように作った子、鮮やかな色で着色した子、みんなとても工夫していました。
    そして、耳の大きなうさぎ、今にもはねそうなバッタ、背中が釘だらけの恐竜、かっこいいキャラクターなど個性的な作品が出来上がりました。
  • 6年生は、図画工作科「ここから見ると」の制作に取り組みました。別々のところにあるものでも、見る場所によってつながって見え、不思議で楽しい絵になります。走っている人、おじいさんとネコ、キャラクター、鳥…小さい作品もありますが、分かりますか。独創的な発想を生かした作品が完成しました。
    壁や階段などに貼り付け、みんなに見てもらうようにタブレットで撮影しました。とても楽しい制作活動でした。
  • 3年生は、社会科の学習で、スーパーマーケットの見学をしました。スーパーマーケットの販売の仕組みや工夫していることなどを見たり聞いたりしました。
    商品が送られてくる地域や陳列の仕方を教えてもらい、みんなビックリしていました。いいものをたくさん買っていただけるように、どこで生産されたものを販売するのか、表示の仕方や並べ方はどうするのかといったことまで考えていることを知りました。魚や野菜を切って販売の準備をする所、食物を保存する冷凍室まで見せていただき、スーパーマーケットの秘密を知ることができました。冷凍室は、凍りそうなくらい冷たかったなあ。
    実際に見学することで、多くのことを知ることができました。
    スーパーマーケットの皆さん、ありがとうございました。
  • 5年生は、音楽科でリコーダーの演奏をしました。曲は、「いつも何度でも」「小さな約束」「リボンのおどり」です。
    先生のピアノの伴奏に合わせて、リコーダーを演奏しました。5年生は、リコーダーを上手に正しく吹くことができます。美しい高音の音色が、音楽室に響き渡りました。みんな真剣に取り組む姿が素晴らしく、技能も向上しています。
  • 6年書写 街角

    2023年10月30日
      6年生は、書写の時間に毛筆で「街角」という字を書きました。これは、席書コンクールに提出する字でもあります。
      画数が多く、バランスを取るのが難しいですが、みんな一画一画丁寧に集中して書いていました。
      止め、はね、左右のはらい、横画、縦画など全ての要素を含んだ文字なので、気を付けることがたくさんあります。そんな気を付けることを意識して書けていて、すばらしいです。
    • 今日の給食

      2023年10月27日

        献立「食パン いちごジャム 牛乳 たらフライのマスタードソースかけ コーンポテト 白菜スープ」
        たらは、マスタードソースがおいしく、身はふっくら厚みがあって、ほっぺたが落ちそうなくらいでした。

      • 健康の日

        2023年10月27日
          今日の朝の活動は、健康の日でした。各学級で、正しい姿勢やタブレットの使用時の注意点について、テレビで資料を見ながら学びました。
          目を大切にするために正しい姿勢でタブレットを使うことが大切であり、長時間のタブレット使用で目が疲れ不調をきたすことがあるので、時々目を離し遠くを見ることも大切になります。
          活動の最後には、タブレットやはままつマナーで自分の生活を振り返りました。
          自分の体に向き合い、体のために正しい生活をしていきましょう。
        • 1年 MIM学習

          2023年10月27日
            1年生は、MIMの学習でタブレットを使ってテストをしました。MIMとは、アセスメントと指導を繰り返しながら、子供たちの読みやすさを育むてめの指導・支援をするモデルです。
            今日は、「さかなおはなしあめ」というつながっている3つの言葉を、線を引いて3つの言葉に分けるテストでした。前回より、どれだけできるようになったかな?自分自身の成長を調べることができました。
          • 6年算数 比例

            2023年10月27日
              6年生は、算数科「比例」の学習を行っています。
              1つの数量が変化すると、それに伴ってもう一方の数量が同じ割合で変化するという比例の特徴を、グラフから考えました。他にも変わり方の特徴はないかな?グループで話合い、意見をまとめて発表しました。
              全員が話合い学習に参加し、自分の考えを言って学習を進められています。