2026年1月

  • 6年生は、理科「私たちの生活と電気」の学習で、手回し発電機や光電池を使って豆電球を光らせる実験をしました。子供たちは実験を通して、乾電池を使用しなくても太陽光や動力で電気を発生させられることを理解しました。
  • 4年生が、ふたばっ子発表会で披露する合奏『世界を旅する音楽室』の練習をしていました。成功させようと、心を一つにして練習する姿が素晴らしいです。
  • 今日の給食は、「ごはん、牛乳、さばの塩焼き、ひじきの炒め煮、厚揚げの味噌汁」でした。
    ひじきは海藻の仲間で、海の中で育ちます。海の中では茶色っぽい色をしていますが、刈り取ったひじきを湯で茹でると黒っぽい色になります。生のままでは長持ちしないので、保存するために乾燥させます。お店では、乾燥したものが袋に入って売られています。今日は、大豆とにんじんと一緒に煮てありました。昔から伝わる料理の一つです。味わっていただきました。
  • 3年図画工作科「ねん土マイタウン」の学習では、子供たちが粘土で『あったらいいなと思う街』を楽しそうに作っていました。そこの街には、何があるのかな。粘土で作って、作り変え、思いに合わせて自分の街を仕上げていきます。
  • 5年生は、理科「電磁石の性質」の学習で、電磁石のコイルを作っていました。筒状のプラスチック部品に導線を巻き付け、部品の筒の中に鉄芯を入れ、導線の両端を紙鑢で磨いてコーティングを剥がせば電磁石のコイルの完成です。次回はコイルに電流を流してみます。
  • 4年生が、書写/毛筆の学習で、『出発』という字を清書していました。新年の始まりにふさわしい字ですね。
    みんな集中して取り組んでいました。
  • 3年生は、理科「じしゃくの ふしぎ」の学習で、どのような物が磁石に引き付けられるのかを調べていました。鉄釘・銅釘・割り箸・輪ゴム・アルミニウムはく・ペットボトル・アルミニウム缶・ダンボール・ガラスコップ・スチール缶が磁石に付くのか・・・・・子供たちはそれぞれに予想を立て、意欲的に実験を進めていました。
  • 「ふたばっ子発表会」に向けての準備が、各学年で進んでいます。1年生は『きらきらぼし』の合奏練習。6年生は、合唱する曲を決める活動をしていました。「おうちの人に、こんな姿を見せたい。」「こんな発表を披露したい。」・・・子供たちは思いをもって取り組んでいます。
  • 今日の給食は、「ソフト麺、牛乳、ミートソース、ごぼうのカリカリ揚げ、ブロッコリーのサラダ」でした。
    ブロッコリーは、色の濃い野菜「緑黄色野菜」です。カロテンを多く含み、食物繊維などがたっぷり含まれているほか、たんぱく質も野菜の中ではトップクラスと言われるほど、たくさん含まれています。サラダや炒め物、スープなど様々な料理に使われます。今日は、キャベツと合わせたサラダになっていました。マヨネーズをかけて美味しくいただきました。
    また、ごぼうのカリカリ揚げは、ごぼうに塩味を付けてカリッと油で揚げたものです。よく噛んでいただきました。
  • 6年生は5・6校時に、ジュビロ磐田のコーチの方を講師として招き、キャリア教育としての授業を行いました。子供たちは講師の方から、夢の大切さや夢を叶えるために大切なことなど素敵な話をお聞きし、自分の未来を思い描くよい機会となりました。
    また、サッカー体験を通して、運動の心地よさや楽しさを味わうこともできました。