• 中校舎に大きな笑い声や感嘆の声が聞こえます。6時間目,3年生は「講話」を聴きました。講師は,身近にいる人生の大先輩である「3年生の先生」です。ひとつの教室で5分程度でしょうか,話し終えると次の教室に「講師」が移動します。それぞれの「人生の大先輩」が,自分の中学生のころからの夢や大失敗などを3年生に伝えました。生徒たちにとっては一つのヒントを得ることができたのではないかと思います。何か迷ったら「大先輩」に聞くのもいいでしょうね。
  • 応援練習・2年生

    2026年6月5日
      昼休み,2年生の教室がある北校舎から元気な声が聞こえてきます。6/15(月)に計画されている「部活動壮行会」に向けて,2年生が応援の練習をしています。壮行会は,2年生が中心になって開く初めての大きな行事です。1年生の見本になるように何回も練習してきました。手拍子や応援歌を体全体を使って表現しています。本番までに,1年生をリードできるまで練習予定です。
      いよいよ2年生が学校の中心になって動き始めました。
    • 「実験して,これは関係ありませんでした,と言うほうが読んで人が納得する。・・・」と,自分の意見をつづっています。2時間目,2年生の教室で大学の先生をお招きしての教育実習生による公開授業がありました。今回は「説明文」の学習で,「クマゼミ増加の原因を探る」という文章のを読み取ります。今日の授業では,クマゼミが増加した原因を調べる際にたてた「仮説」の中で一つは否定されているという説明文です。授業の後半は,この「仮説」が必要なのかを自分の意見をまとめてからグループで話し合いました。文章の構成など,説明文をどのように組み立てていくのかを学習しました。 
    • 今日は休校

      2026年6月3日
        今日は台風6号の影響で休校になりました。朝方から強い雨風で目が覚めました。テレビなどでは,台風の動きや様子を詳しく報じていました。午後になって雨もやみ,午後2時ぐらいからは天気予報通りに青空も見えてきました。「台風一過」は秋の季語なので今回は使いませんが,「秋」のような風が吹いています。とはいうものの,学区内をはじめとして被害がないことを心から祈っています。
      • 図書室貸切・3年生

        2026年6月2日
          学習図書委員会による「図書室貸切イベント」も,今日の3年生で最後になります。今日は,台風の影響なのか雨が降ったり止んだりしています。外の活動ができないこともあるのか,多くの3年生が入れ代わり立ち代わり,本を探しています。委員会の皆さん,イベントをありがとございました。
        • 3年生の社会科の授業の様子です。今日は,近代日本の政治・経済・世界情勢・美術・文学などのまとめとして,多分野の大切な人名や件名,作品名などを書き込むワークシートに取り組んでいます。生徒たちは,教科書や資料集,自分のノートなどをめくってまとめを完成させていきます。資料集などの文字を指でたどり,内容を復習しながらワークシートに記入をしています。このように自分で解答を探す活動もとても大切な体験になります。
        • 明日の昼休み,図書室は3年生の貸切になります。図書室の貸切イベントは明日で最後になります。現在3年生は国語科の授業を図書室で行っています。明日の「3年生の貸切」は3年生にとってはいいタイミングです。国語の授業ンも内容をさらに深めたり,不足している部分を補ったりしてみてください。アンケートも用意しているとのことですので,ぜひ希望する本やジャンルを記入してください。
        • 2年生が美術科の授業で「ピクトグラム」に挑戦しています。「ピクトグラム」は形と色で情報を分かりやすく伝える絵文字です。前面の黒板には先輩の作品が掲示されています。「自転車に乗るときにはヘルメットをかぶる」「図書室では静かに」などてん先輩の分かりやすい作品が並んでいます。今日は,その「ピクトグラム」の下図を生徒たちが考えています。生徒たちのテーマを見てみると「ポイ捨て禁止」「信号無視×」など,仕上がりが楽しみなアイデアが一杯です。
        • 3時間目,1年生の教室で公開授業がありました。現在本校で教育実習をしている実習生の授業です。今週末で4人の教育実習が終了するため,今週は多くの授業が公開されます。今日の3時間目は,世界各地の人々の暮らしが地域によって異なるのはなぜだろうかを考える社会科の授業です。授業では3~4人のグループで11枚の写真を分類します。「自然」を中心に分類をしていくと分類が難しい写真があります。そこで,グループの中で「自然以外の要因」について考えます。友達との話し合いの中で新しい見方を学ぶことができ,とても充実した授業でした。
        • 3・4時間目,2年生が技術科で栽培実験をした「豆苗」の最後の観察をしました。各グループ,いろいろな条件で「豆苗」を栽培しました。「塩水を使った」「暗闇に置いた」などの条件が見受けられます。今日は,根ごと取り出して長さや重さを計測しています。多くは予想通りのようです。観察が終わると,事前に用意されていた市販の「とうみょう」も加えて,その味を確かめました。「市販のほうがおいしいね。」という声も聞こえてきます。夏休み明けからは,本格的な野菜作りに入ります。