北浜中学校ブログ

結団式・生徒会

2026年5月22日

６時間目，体育館で「結団式」を行いました。本校では１年を通して「縦割り」での活動が計画されています。今日は，その縦割り集団と「団カラー」を決め，縦割りチームで顔合わせと交流をします。先に１年生と２年生のクラス代表が旗を引いて団カラーが決まります。最後に，３年生のクラス代表（応援団長）が入場しました。その工夫した入場に体育館の中は大盛り上がりです。3年生の７人が一斉に旗を引いて今年の団カラーが決定しました。後半は，新しく決まった縦割り集団で団長が意気込みを語った後，円陣を組んでエールなどを練習しました。生徒会も本格的に新年度が始まりました。

「リクエストメニュー」・２年生

2026年5月22日

「魚がいい人？」「肉がいい人？」などと，グループ内で多数決をとっているグループがあります。２年生が被服室で給食の「リクエストメニュー」を考えています。栄養教諭から，「浜北地区の１万人のメニューです。」という説明に生徒たちは歓声を上げ，意欲たっぷりで説明を聞いています。今年の１２月に提供されるメニューをグループで一つ候補メニューを考えます。メニューの条件として，「１２月の旬の食材」か「地場産物の食材」を一つ以上使用するとか，「彩り」「組み合わせ」なども考慮してメニューを考えます。生徒たちの表情は充実感にあふれています。さて，どのような給食のメニューが選ばれるのか，とても楽しみです。

「文字っておもしろい」・１年生

2026年5月22日

美術室で１年生がデザインの学習に取り組んでいます。中学校に入学してから，「ゴシック体」「明朝体」などの文字のレタリングについて学習しました。今日は，「文字っておもしろい」という学習で文字が表す意味をもとにして新しい文字をデザインします。「文字のどのようなイメージを伝えるのか」「絵文字のアイデアどのようにするのか」を考えています。友達に説明しながらデザインを変えている姿が見られます。生徒たちは，美術室の背面に掲示されている「先輩」の作品を参考にしたり，身のまわりを探したりして世界に一つの絵文字を考えています。

「豆苗の栽培②」・２年生

2026年5月21日

豆苗の観察が終わると，実際に食べて味の違いを比べました。市販の「豆苗」も加えて，いろいろな条件で栽培した「豆苗」を食べました。ドレッシングも数種類の中から２種類選んでグループみんなで「いただきます」をして味わってみました。今回の「豆苗栽培」で得た基礎知識で，夏休み明けからの「野菜栽培」に取り組みます。野菜の栽培にどのような条件が必要なのかを考えて栽培に臨みます。

「豆苗の栽培①」・２年生

2026年5月21日

「虫が出てこないように…」と言いながら，ポット替わりの牛乳パックを開いています。２年生が技術科の授業で「豆苗栽培」の実験をしています。技術科では，栽培活動の基本的な知識を学ぶために「豆苗」を育てていました。今日は，その栽培実実験のまとめです。A～Eまでのポットで，光や肥料，土の種類などグループごとに条件を決めて栽培してきました。光をさえぎった条件で実験した「豆苗」はとても茎が長くて白い色をしています。今日は土を洗い落として観察をしました。大きさの違いが明らかに違うようです。この条件の違いから分かったことをこれからの栽培学習に生かしていきます。

古紙アルミ缶回収・環境委員会

2026年5月21日

毎週木曜日は環境委員会による「古紙・アルミ缶回収」です。今日は天候が不安定な中でも，アルミ缶や古紙を片手に多くの生徒が回収に協力してくれました。校舎では，生徒昇降口と中校舎3階，そして北校舎と3か所に分かれての回収です。環境委員会の今回の当番の生徒は，それぞれの場所に分かれて回収作業をしています。来週も御協力をお願いします。

合唱曲決め・３年生

2026年5月20日

５時間め，３年生は全クラスで「合唱曲決め」をしました。今年は，１０月８日（木）９日（金）の２日間で「虹色文化発表会」を計画しています。２日目の１０月９日（金）に，浜北文化センターで「合唱コンクール」を開催予定です。学級対抗のコンクールなので，各学級とも熱が入ります。コンクールで歌う曲もこの５月に決定し，夏休みになってからも練習ぞす。

「水溶液の性質」・３年生

2026年5月20日

３年生が第３理科室で理科の実験の取り組んでいます。現在学習しているのは「酸性やアルカリ性の水溶液の性質」です。今日は，「BTB溶液」や「フェノールフタレイン溶液」を使って６種類の水溶液を調べます。溶液を入れた時の反応の様子や電流が流れるかどうかを調べています。生徒たちの実験の様子を見ていて驚くのは，実験器具の進化です。例えば，今回使用している「マイクロプレート」という器具は，担当教員の話では「環境に配慮した」器具なのだそうです。無駄をなくすためにいろいろな工夫がされているとのことで，感心しました。

「雨温図の読み取り」・１年生

2026年5月20日

「一年中暑く，雨が多い『熱帯雨林気候』のシンガポール」「短い夏と寒さの厳しい冬があり，夏と冬の気温差が大きい『亜寒帯気候』のイルクーツク」など，世界の気候を調べています。１年生の社会科の授業で「人々の生活と環境」という学習に取り組んでいます。今日は，特徴のある世界の国々の雨と気温の図を読み取り，その気候が作る景色がどのようになるのかを考える授業です。世界の中から「東京」を含めた１０か所の都市の写真が，どの「雨温図」であるのかをグループで話し合いながら考えています。世界を見る目が育ちます。

ジャガイモの収穫・３年生

2026年5月19日

真夏のような日差しの今日，３年生が技術科の授業で栽培していたジャガイモの収穫をしました。二クラス目です。３年生にとっては，このリサイクルを使った栽培活動は，ジャガイモ栽培で終了します。次は，この土を２年生に引き継ぎます。農家にとっては「連作」は大きな問題になります。この「連作」の問題を解決するための農家の方の「技」を参考にして，９月から２年生が栽培活動になります。