春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
本日、１時間目に全校を対象として「いのちについて考える道徳」を行いました。
臓器移植意思表示カードを題材に「自分のいのち」と「他人のいのち」について考えました。
自分のいのちは自分のもではないことに気づく機会となりました。どんな授業であったのかを御家庭でも話題にしてみてください。
臓器移植意思表示カードを題材に「自分のいのち」と「他人のいのち」について考えました。
自分のいのちは自分のもではないことに気づく機会となりました。どんな授業であったのかを御家庭でも話題にしてみてください。