横山小学校ブログ

ハッピー健康の日

2025年5月14日

今月の「ハッピー健康の日」のテーマは、「生活リズムを整えよう」です。
〇×クイズや養護教諭の話から、生活リズムを整えることの大切さを考え、「生活リズムチェック拡大版（～２１日まで）」で行うめあてを一つ決めました。

決めためあてを家族にも伝え、実践していきます。
『よい生活リズムは、一生の宝
「今」と「この先」のあなたの健康のために、
がんばり時は今！』
できることからはじめて、毎日を健康に過ごしたいですね。

☆コミュ力up！ビンゴ☆

2025年5月14日

スマイルラブ委員会が「☆コミュ力（りょく）up！ビンゴ☆」を企画してくれました。
今週一週間で３列揃うと、本の貸し出し「プラス１チケット」をもらえます。
コミュ力upを目指し、楽しく取り組んでくれています。

一輪車教室

2025年5月13日

熊小学校の一輪車教室に参加させていただきました。
「出会いの会」で自己紹介をしました。
なつかしい先生にもお会いできました。

はじめに、講師の先生にたくさんの技を披露していただきました。
体育館が大きな拍手や歓声に包まれました。
「つま先の向き、ペダルに置く足の位置、姿勢」。どの技においても大切な３つのポイントを教えていただき、上手になりたい技を練習しました。

最後に、みんなで一つの技にチャレンジ。

熊小のお友達とお弁当を食べ、一緒に昼休みを過ごしました。

「今日はこれをやってみよう、これをがんばってみよう、という小さな目標に向かうこと、ひとつひとつを積み重ねて続けていくことが、大きな目標を見つけることにつながったり、夢を見つけられたりすることにつながります。」
講師の先生から、こんなお話をいただきました。
今日は、貴重な体験をありがとうございました。

　６年生算数科「分数と整数のかけ算、わり算」の授業研究が行われました。
　単元のゴールを示し、一人や集団での解決の場を設定した授業でした。話合いの場面を５年生も参観をしました。本校は、５・６年生の複式学級のため、普段の生活では、５・６年生関係なく「友達」です。５年生が６年生の授業を「最上級生」の授業として参観する貴重な機会となりました。６年生の、５年生の参観があってもいつも通り課題解決をする姿は、さすが「最上級生」でした。
　

図書掲示：校章と特産物であるお茶との関係は…

図書掲示：二十四節気

家庭科調理実習

2025年5月9日

　5年生は「ゆでて食べよう」の学習で、ホウレンソウとジャガイモをゆで、各自お好みの調味料をかけて、食べました。初めての調理実習。身支度を整え、包丁やなべ類を慎重に扱って、調理をしました。
　6年生は「いためておかずを作ろう」の学習で、加工食品と野菜を炒めました。材料によって切り方を変えて、フライパンで手際よく調理をしました。片付けもとてもスムーズでした。
　5・6年生ともに試食をし、「おいしい。」の声があがりました。

味見読書

2025年5月9日

「子供たちに、いろいろな分野の本に親しみ、お気に入りの本と出合ってでほしい」という図書館補助員さんの願いから図書室オリエンテーション「味見読書」が行われました。2分間で本を読み、１分間で読後感を記録するという活動を5回繰り返し、様々な分野のと出合う機会となりました。
　活動後、子供たちからは「2分間で集中して本を読めた」「初めて知った本に興味が持てた」「これからもいろいろな本と出合って、勉強していきたい」などの感想がきかれました。

たつっ子遠足

2025年5月8日

延期になった「たつっ子遠足」を今日実施することができました。
アスレチック、スタート！

３×３＝∞　のグループに分かれ、４０種類のアスレチックを楽しみました。

その後、光明寺でお弁当を食べ、奥の院（展望台）からの景色を楽しみました。
天気も良く、とても楽しいたつっ子遠足になりました。

今日の横山小

2025年5月2日

　朝から雨。残念ながら遠足は、7日に延期となりました。
　５・６年生の図工科の授業では、鑑賞を行いました。自分の作品にこめた思いや思いを伝える表現の工夫について、発表し合い、友達の作品の良さを伝え合いました。様々な感想が聞かれ、複式授業の良さが見られました。
　昼食は、お弁当。くじで座席を決め、いつもの給食とは違った雰囲気で、用意していただいたお弁当を食べました。

３×３＝∞　委員会

2025年5月1日

「元気スポーツ委員会」は運動会について、「健康はつらつ委員会」は給食の目当てやイベントについて、「スマイル・ラブ委員会」は読書を推進するためのイベントについて、話合いをしました。委員会中、ある子から「自分たちで考えるのって楽しい」、またある子からは「前の委員会のとき、自分の意見を言えなかったから、今日は頑張る」などの声が聞かれたと、各担当から笑顔の報告が聞かれました。