横山小学校ブログ

修学旅行出発式

2025年11月19日

　6年生は、明日、明後日待ちに待った修学旅行です。
　昼の活動の時間に「出発式」を行い、５年生や先生方に修学旅行のめあてを一人一人が発表しました。６年生の発表を５年生も真剣な表情で聞いていました。

　ボランティアさんによる読み聞かせがありました。
　5年生は『やさしいライオン』アンパンマンの切り絵を見せていただき、作者のやなせたかしの紹介や思いの紹介の後、物語をしっとりと聞かせていただきました。最後には、英訳の『やさしいライオン』も聞かせていただきました。５年生の国語科・外国語科につながる時間となりました。
　６年生は『ハーメルのふえふき』物語だけでなく、挿絵の魅力を伝えるために提示装置を使って、読み聞かせをしてくださいました。テレビ画面に映し出された絵本の迫力に釘付けの子供たち。読み聞かせが終わったあとの教室でも物語の続きの話題が尽きませんでした。

今日の横山小

2025年11月17日

　5年生は家庭科で味噌汁を作りました。煮干しや鮎から出汁をとり、栄養バランスを考えて、じゃがいもやさつまいも、さといもなどと別の具材を組み合わせて作りました。味噌の香りが家庭科室に広がりました。「家でも作ってみようかな。」という感想も聞こえてきました。

6年生：今週木曜日からの修学旅行に向けて、行程やホテルでの注意事項の確認をしました。

今日の横山小

2025年11月14日

　5年生「わり算と分数」の学習。ペットボトルやビーカーを使って実際の水のかさを体感し、商が分数で表されることを学びました。はじめは自力で考え、次に教師の支援で４人で相談して、わかっていること、わからないことを出し合い、学び合いをしました。
　６年生「比」の学習。既習事項を生かし、日常生活に生かす問題。自力で考える時間のあと、学習リーダーが話合いを進め、課題に対するまとめを皆で導き出しました。学習リーダーが友達が発表した意見を黒板に書いて可視化し、話合いをスムーズに進めることができました。

５・６年生図工作品展示

図書掲示：新しい本「３類」の紹介

今日の横山小

2025年11月13日

　今日は、移動図書館「ぶっくる」の来校日。本校の図書館も様々な子供たちの興味や関心に図書がそろっていますが、学校図書館とは違う視点で選書されたものを選ぶことができるのが、「ぶっくる」の魅力の一つ。子供たちは、月に1回のこの機会を楽しみに待っています。
　９月から地域の方も御利用いただけるようになりました。次回は１２月３日（水）です。ぜひ足をお運びください。

今日の横山小

2025年11月12日

　日中も気温が上がらない一日でした。
　昼活動「ハッピー健康の日」骨と筋肉の働きや成長に必要な要素について学びました。本校では、養護教諭を中心に繰り返し指導をしていますが、改めて「食事・睡眠・運動」の大切さを実感しました。

今日の横山小

2025年11月10日

　修学旅行まであと10日。準備も最終段階に入ってきました。今日の学活では、お土産・食事・交通費等、予算計画を立てました。インターネットでお土産を調べ、わくわくがとまりません。優先順位を考え予算額を超えないように、一生懸命考えていました。
　複式学級の本校は６年生だけでなく５年生にも、全員そろって修学旅行に参加できるように、生活のリズムを整え、体調管理をしっかりと行うことの大切であることを先週末に確認をしました。

　５年生国語科で和語・漢語・外来語の使い分けを学びました。日ごろ耳にしている言葉も国語辞典で調べ、意味や由来を確認し、発表し合いました。

　週明けのモミジバフウ

今日の横山小

2025年11月7日

　５・６年生、家庭科の授業
　ガラス鍋を使って米が炊き上がる様子を観察しました。火加減に注意して、鍋の中で米が動く様子や沸騰する様子を注意深く観察しました。
　炊き上がった米を食べ、「いつも食べている米より甘くて、おいしい！」と言っている子もいました。
　今日のお米は、先日「稲刈り」体験をさせていただいた鈴木さんからいただいたものです。今年は、バケツで稲を育て、学校で稲刈りや脱穀の体験をし、毎年、米作りの体験をさせてくださる鈴木さんへの感謝の気持ちを、いつも以上に感じている子供たちです。

図書掲示：家庭科の授業とリンク「米」特集

モミジバフウ：今年は、昨年より約1週間早く落葉しています。

今日の横山小

2025年11月6日

　穏やかな秋の一日となりました。
　６年生は、外国語活動で、３ヒントクイズで食べ物や名所などから、様々な国について知る活動を行いました。見たこと、聞いたことがあるものでも、実は発祥の地が違っていたり、英語の発音で聞くと違って聞こえたりして、わくわくどきどきしながら、カルタを楽しみました。
　５年生は、理科で川の流れについて学びました。実際に見てきた横山川や天竜川、ミニチュアの川、動画で見た川の様子を思い出し、学習のまとめをしました。