講師をお招きして、5・6年生を対象に「遵法教室」が行われました。
高学年として、日常生活や学校生活の中で、自分で判断する場面が増えてくる時期です。
講師の先生の「ルールは縛るためのものではなく、みんなの自由と安全を守るためのもの」という言葉に、子供たちは真剣な表情でうなずいていました。
抽象的な正論ではなく、アニメの一場面や日常の「あるある」を入り口にしたお話のおかげで、どの子も「自分事」としてしっかりと受け止めることができたようです。
今回学んだことは、これからの社会をつくっていく子供たちにとって、とても大切な心の土台となります。
御家庭でも、ぜひ遵法教室の内容を話題にしてみてください。
「何がダメか」だけでなく「なぜそのルールがあるのか」を一緒に話す良いきっかけになれば幸いです。
高学年として、日常生活や学校生活の中で、自分で判断する場面が増えてくる時期です。
講師の先生の「ルールは縛るためのものではなく、みんなの自由と安全を守るためのもの」という言葉に、子供たちは真剣な表情でうなずいていました。
抽象的な正論ではなく、アニメの一場面や日常の「あるある」を入り口にしたお話のおかげで、どの子も「自分事」としてしっかりと受け止めることができたようです。
今回学んだことは、これからの社会をつくっていく子供たちにとって、とても大切な心の土台となります。
御家庭でも、ぜひ遵法教室の内容を話題にしてみてください。
「何がダメか」だけでなく「なぜそのルールがあるのか」を一緒に話す良いきっかけになれば幸いです。

