国語科「聞き取りメモのくふう」の学習で、聞いたことを正しく伝えるためには、どのようにメモするとよいか学習しました。
短い言葉で箇条書きにするとよいこと、矢印や記号を用いるとよいことを学びました。
その学習を生かして、今日は、聞いてメモしたことを友達に知らせる活動をしました。
各クラスで担任が小学生のころ夢中になっていたことを聞いてメモし、他のクラスの友達に知らせました。
正しく伝えたいと、真剣に話を聞いてメモし、一生懸命伝えていました。
短い言葉で箇条書きにするとよいこと、矢印や記号を用いるとよいことを学びました。
その学習を生かして、今日は、聞いてメモしたことを友達に知らせる活動をしました。
各クラスで担任が小学生のころ夢中になっていたことを聞いてメモし、他のクラスの友達に知らせました。
正しく伝えたいと、真剣に話を聞いてメモし、一生懸命伝えていました。
