砂丘小学校ブログ

プログラミングを体験しよう（6年生理科）

2026年2月10日

６年生の教室では、プログラミング教材「メッシュ」を使って、プログラミングを体験していました。「人感センサーで感知」→「電子音」　「人感センサーに反応しない」→「電子音が止まる」という簡単なプログラムを作って、実際にその通りに動くと「やった！」とうれしそうでした。「もっと複雑にしてみようかな」とやる気いっぱいです。プログラムを組むことは先を見通す力や、論理的に物事を考える力などが必要だと言われています。更には試行錯誤するので、忍耐力も重要な要素となります。これからの時代を生きる子供たちには必要な力です。

今週のお花

2026年2月10日

今週も地域のボランティアの方がお花をいけてくださいました。いつもありがとうございます。
今日のお花は、コデマリ、キンギョソウ、ソリダコだそうです。キンギョソウの赤がとてもきれいですね。前のチューリップのときもそうでしたが、寒くて閉じている花が咲くと雰囲気ががらりと変わってきます。きっと、ソリダコやコデマリの花が咲いて黄色や白に色づくと、雰囲気が変わるのでしょう。日々変化する様子を見るのも楽しみです。

ひょうたん池のそうじ

2026年2月6日

　子供たちが大好きな「ひょうたん池」を、用務員さんがきれいにしてくれていました。
池の水を抜くと、何がかくれているのでしょうか…？

　池の中には、たくさんのメダカ、ヤゴがいました！！
メダカは、黒色、銀色、オレンジ色など、いくつかの種類がいました。
池がきれいになるまでの間、しばらく昇降口のバケツの中に避難しています★★★
ぜひみなさんも観察してみてください。

じしゃくのふしぎ（３年生理科）

2026年2月5日

３年生が職員室にやってきて「砂場に磁石を入れたら、こんなものがとれました」と砂鉄を見せてくれました。砂の中には、磁石にくっつくものが混ざっているんですね。不思議だねー

５年生調理実習「みそ汁」

2026年2月5日

朝から５年生は、今日の調理実習を楽しみにしていました。今日の調理実習は、ごはんとみそ汁です。
家庭科室をのぞいてみると、「先生！わかめが増え過ぎです！」「わかめがこんなに増えるなんてびっくりだよ」と言ってくる子や「うちのグループはサツマイモが入っているから他のグループより甘いんだよ」と教えてくれる子たちもいました。どの子もとてもうれしそうです。出汁の取り方もそれぞれのグループで違っていて、味の違いに驚いていました。

こども音楽鑑賞教室（5年生）

2026年2月4日

５年生は、浜松市が主催する「こども音楽教室　こんにちはオーケストラ」に行きました。
アクトシティ浜松大ホールの中は撮影不可だったため写真はありませんが、みんな大きなホールとオーケストラに驚き、うれしそうでした。オーケストラの皆さんの演奏に合わせて一緒に歌ったり、リコーダーを吹いたりしてとても楽しかったです。さすが5年生、鑑賞マナーもばっちりでした。

はこでつくったよ（1，2年生図工）

2026年2月4日

廊下を歩いていると「すごくすてきなハウスができたの。見に来て。」と誘われたので、１・２年生の図工の授業を見に行ってみました。行ってみると、どの子も自分の作品をうれしそうに説明しながら見せてくれます。「この動物なーんだ？」「この犬はお手もするんだよ。えさも作ったよ。」「このハウスの中にはベイビもいるよ。すごいでしょ。」「ぼくのは、リュックのようになってるよ。」などなど、みんなの工夫がいっぱいでした。

まぼろしの花、空き容器のへんしん（３、４年生図工）

2026年2月3日

浜松市内では学級閉鎖の学校が多くなってきました。周りの子と距離をとり、広々と学習できる砂丘小の子供たちですが、さすがに欠席の子が増えてきていて心配しています。手洗い、うがい、睡眠、栄養をしっかりとってほしいと思っています。
３・４年生の図工では、３年生は「空き容器のへんしん」、４年生は「まぼろしの花」を制作していました。
４年生は、「この花は、月が中心にある花なんだよ」「１００年に一度しか咲かない花だよ」など、どんなふうに幻なのかを説明してくれました。３年生は、紙粘土を容器に張り付けるのに苦労していました。先生に教えてもらいながら、作りたいイメージに近づけていました。

正六角形をかこう（５年生算数）

2026年2月2日

５年生の教室に行くと「えー、難しい」という声が聞こえてきます。子供たちは、正八角形の書き方を理解した後、次は正六角形を自分でかいてみようと悪戦苦闘中でした。頭では理解したつもりでも、実際に作図すると分からなくなる気持ちはよくわかります。「正六角形を書いていたと思ったら、正八角形ができてしまった！」とつぶやく子もいます。どの子も真剣に作図に取り組んでいました。頑張れ！

プログラミングを体験しよう（６年生理科）

2026年2月2日

６年生の教室から、犬の鳴き声やベルの音などの電子音が聞こえて来るので、何をしているのかと思い、教室へ行ってみると、理科の学習でプログラミングの体験中でした。使っていたのは「メッシュ」という教材で、電子音やライトなどのしかけができる小さなブロックを「ボタンを押す」→「電子音が鳴る」などのようにパソコンでプログラミングして動かしていました。今日は、プログラミングの仕組みを理解したので、次回は自由に作ってみるということでした。どんなプログラミングができるのか楽しみです。