庄内学園ブログ

【夏休みサマーレター】8月6日「だらだらしてたら…？」残りの夏休みを最高にするヒント

2026年8月6日

　夏休み期間中は、先生たちから庄内学園の児童生徒のみなさんに向けてメッセージを送ります。
今日は、5年1組担任のK先生からのメッセージです！

　夏休みに入り、15日間が経過しました。充実した夏休みを過ごしていますか？残り「8分の4」もあります。みなさんの命を守るために、「4・5・0」に気を付けながら夏休みを楽しんでください。

　突然ですが、1学期に子供たちが8月の俳句を作ったので１句紹介します。
「夏休み　だらだらしてたら　最後の日」
　とっても素直で、思わず「あるある！」とクスッと笑ってしまう素敵な俳句ですね前半の「だらだら」というのんびりした時間から、最後の「最後の日」で一気に現実に引き戻されるギャップが見事に表現されています。
　でも……できれば本当に「最後の日」になって焦る事態は避けたいものですよね。そこで！残り「8分の4」の夏休みを、後悔なく思いっきり楽しむための3つのヒントを伝えます
夏休みを最高にする3つのヒント

①時間がかかる宿題（ポスターや自由研究）からやってみる！「未来の自分へのプレゼント」だと思って、大変な宿題から先に終わらせてみましょう。

②「午前中の1時間」だけ集中タイムを作る！　朝の涼しい時間にバシッと宿題を終わらせてしまえば、午後は自分の好きな時間を使えます。

③カレンダーを見て「見通し」を立てる！　出掛ける日や友達と遊ぶ予定をカレンダーに書いて、空いている日をチェックしてみましょう。「自分の時間を自分でコントロールする」のも、大人への大事なステップです。

　8月6日は、夏休みの折り返し地点。　「4・5・0」の約束をしっかり守って安全に過ごし、夏休みが終わるころの自分が「今年の夏休みは最高だった！」と思えるような毎日を作っていってくださいね。

　次回のサマーレターは、R先生からです。お楽しみに……！

【夏休みサマーレター】避難設備の点検と救助袋講習

2026年8月5日

夏休み期間中には先生たちが庄内学園の児童生徒のみなさんに向けて、メッセージを送ります。
今日は、小４～８組担任のU先生からのメッセージです。

８月３日(月)に避難設備の点検が行われ、救助袋講習を受けました。
万が一の事態に備え、教員が避難袋を使用するための方法を学んでいます

３階から地上まで真っ直ぐ下に伸びています。点検業者の方に聞くと、校舎の高さにぴったり合うように特注で作られているそうです

実際に体験するときには、先生方もドキドキ、、、

袋の中はぐるぐると渦巻いている螺旋状で安全に下りられるようになっていました

黄色い丸の部分に誰かがいるのがわかりますね

下で待っている先生も、救助袋から出てきた先生もほっと一息

実りある救助袋講習となりました

次回のサマーレターは、M先生からです。お楽しみに…。

【夏休みサマーレター】「数字の魔法」

2026年8月4日

　夏休み期間は先生たちが庄内学園の児童生徒みなさんに向けて、メッセージを送ります。
　今日は６年２組担任のT先生からのメッセージです。

　夏休みの宿題は順調に行っていますか。計算が多くて大変、文章問題が分からない、もう全て終わったなど人それぞれのペースで頑張っているのではないでしょうか。さて、私からは少し面白い数の問題を出します。難しい計算から解放されて遊び感覚で解いてみてください。

問題：だれでも「9」になっちゃう!? 魔法の計算

好きな 3けたの数字（例：352 など）を1つ思い出してください。ただし、「111」や「222」みたいに同じ数字だけでできているものはダメです。

次の順番で計算してみてください。

①選んだ数字の「1のくらい」「10のくらい」「100のくらい」の数字をぜんぶ足します。
（例：352 なら 3 + 5 + 2 = 10）

②最初の数字から、①で出た数字を引き算します。
（例：352 - 10 = 342）

③できた答えの数字を、もう一度ぜんぶ足します。
（例：342 なら 3 + 4 + 2 = 9）

どんな3けたの数字から始めても、さいごの答えは【ある決まった数字】になります。さて、一体いくらになるでしょう？

正解：必ず「9」（または「18」など9の倍数→足すと9）になります！

どんな数字を選んでも、この計算をすると絶対に答えは「9」になります！

【どうしてこうなるの？】元の数字から「それぞれの位の数字を足したもの」を引き算すると、できた数字は必ず「9の倍数（9でわれる数）」になるという算数の不思議な性質（ルール）があるからです。
そして、9の倍数は「それぞれの位の数字を足すと、必ず9（または9の倍数）」になる性質を持っています！６年生以上はこの性質を式で表すことができるかな」。
友達やおうちの人にも「好きな数字を思い浮かべて！」と試してみてね。

他にも数字には面白い数字がたくさんあります。色々見つけてみてください。

【中学生】部活動夏季大会　報告３

2026年8月4日

吹奏楽部　【７月２４日（金）】
写真は、前日リハーサルの気合の入った様子です。浜北文化センター大ホールにて、西部地区吹奏楽コンクールが行われました。庄内中はＢ編成の部で「明日へ吹く風」という曲を演奏しました。部員全員が一つになって演奏し、全力で臨みましたが、結果は銅賞。次のコンクール出場にはつながりませんでした。素晴らしい演奏をありがとうございました！

新体操【７月２５日（土）】
静岡市このはなアリーナにて、中体連県総体・新体操競技が行われました。本校からは個人の部に１名出場し、これまでの練習の成果を披露しました。入賞には届きませんでしたが、力いっぱい挑戦する姿が素晴らしかったです。

陸上競技部【７月２５日（土）】
四ツ池陸上競技場にて、浜松地区陸上競技大会がおこなわれました。時間がたつごとに競技場には熱波がたまり、気温が４０度を超えることもありました。そんな中、選手はこれまでの努力の成果を出し切り、また仲間の挑戦を声を振り絞って応援しました。陸上競技はほとんどの種目は個人での戦いですが、庄内中は素晴らしいチームワークで戦っていたと感じました。

９年生の中には、この「夏」をもって、部活動やそれぞれが力を入れている活動をいったん締めくくる人が多くいます。思い描いていた挑戦はできましたか。一方、真夏の日差しのもと、駅伝競走部の挑戦は続きます。そして、新人大会に向けて、暑さに負けず頑張る後輩たちの姿もあります。熱中症には十分気を付けて、それぞれ充実した夏休みにしてください。

【夏休みサマーレター】はちみつパワーで夏のつかれをふきとばそう！！

2026年8月3日

夏休み期間中は先生たちが庄内学園の児童生徒のみなさんに向けて、メッセージを送ります。
今日はいろんなクラスに授業に行っているK先生からのメッセージです。

8月3日は『はち（8）みつ（3）』の語呂合わせで、はちみつの日です。」
はちみつは、昔から栄養価の高い食品として親しまれてきました。

はちみつは
☆主成分がすぐにエネルギーに変わる（疲労回復）。
☆ビタミンやミネラルが豊富。
ということで、夏バテしやすいこの時期にぴったりです！

ここで、簡単にできるはちみつを使った夏バテ防止や熱中症対策を紹介します。
☆はちみつレモンソーダ: 塩を少し加えると、スポーツドリンク代わりにも。
☆ヨーグルトとはちみつ: 夏休みの朝食や、おやつにぴったり。

あまい蜂蜜で元気をチャージして、残りの夏休みも元気に過ごしましょう！

また、8月3日は『は（8）さみ（3）』の語呂合わせで、はさみの日でもあります。
せっかくの夏休み！はさみを使って、工作に挑戦してみるのも良いですね！作品ができたら是非K先生にも見せてくださいね。

次回のサマーレターはT先生です。お楽しみに・・・

【夏休みサマーレター】「かぶとむし」

2026年7月31日

夏休み期間中は先生たちが庄内学園の児童生徒のみなさんに向けて、メッセージを送ります。
今日は1年１組担任のW先生からのメッセージです。

これは、１ねんせいのみんながそだてていた「かぶとむし」です。
なつのあつさにまけず、げんきにすごしています。
しょうないがくえんのみんなも、けがやびょうきにきをつけて、たのしいなつやすみをすごしてくださいね。
９がつ１にちにあえるのを、たのしみにしています。

次回のサマーレターは、K先生からです。お楽しみに・・・

【夏休みサマーレター】サツマイモ畑には

2026年7月30日

夏休み期間中には先生たちが庄内学園の児童生徒のみなさんに向けて、メッセージを送ります。
今日は、小４～８組担任のH先生からのメッセージです。

４～８組では、１学期に、みんなで育てた夏野菜を調理して、楽しい夏野菜パーティーを開きました。

そのときに登場したのが、夏野菜レンジャーです！
４～８組のみなさん、覚えていますか？

　２学期には、サツマイモを収穫し、おいしく調理をする予定です。
サツマイモ畑はどうなっているかな…？
見に行くと…

あれ、誰か隠れていますね…。

畑の中に隠れている５人のレンジャーを見つけられたかな？

２学期も、みんなで大切に野菜を育てて、協力して楽しいイベントをつくりましょう！

次回のサマーレターは、W先生からです。お楽しみに…。

【夏休みサマーレター】「先生たちの学びの１日」

2026年7月29日

夏休み期間中は先生たちが庄内学園の児童生徒のみなさんに向けて、メッセージを送ります。
今日は７組の担任O先生からのメッセージです。

昨日は各地で豪雨、落雷、地震と自然界が大暴れ☔

一刻も早く全ての方の無事が確認されることを心よりお祈りいたします。

今日の庄内学園では、午前中は情報研修と生徒指導研修①・②を行いました。

午後は、振り返りに関する講義と教科別研修を行いました。

最後の研修は若手の先生方だけのメンター研修
今回は、Ｔ先生からのお話でした。
みんな、真剣です。

次回のサマーレターは、Ｈ先生からです。お楽しみに．．．。

夏休みサマーレター　　夏休みの生き物たち

2026年7月28日

夏休み期間中は、先生たちが庄内学園の児童生徒のみなさんに向けてメッセージを送ります。今日は、小学校のM先生からのメッセージです。

夏休みが始まって、6日目です。先生は今朝セミの鳴き声で目が覚めました。先生がおうちに連れて帰ったカニちゃんは元気ですよ。起きてすぐカニちゃんの水替えをするのが、先生の朝のルーティーンです。えさをいろいろお試し中です。ごはんつぶ、にぼし、にんじん、ちくわなど、、、。
学校に着いて、学級のかだんに行ってみると大変！ヘチマのへーちゃん、チーちゃん、マーちゃんが大ピンチ！プランターからひまわりの横へ植え替えて支柱を立てました。植物の生きる力に期待します。

ぶじに育って実ができると、ヘチマのスポンジができます。食器洗いに使うと、地球にやさしいです。

みんながいない教室はさびしいです。

夏休みは、始まったばかり！「やってみよう」の気持ちでいろいろなことに挑戦してください！2学期にみなさんに会えるのを楽しみにしています。

明日はO先生からのメッセージです。お楽しみに、、、。

【夏休みサマーレター】先生たちの夏休み

2026年7月27日

夏休み期間中は、先生たちが庄内学園の児童生徒のみなさんに向けてメッセージを送ります。今日は、小学校のK先生からのメッセージです。

夏休みが始まり、校舎内は静まりかえっていますが……先生たちは今日も熱い一日を過ごしています。子どもたちが安心・安全に、そして楽しく過ごせる新学期を迎えるため、様々な準備を進めています。今回は、そんな夏休み中の先生たちの様子の一部をご紹介します。

まずは「職員会議」と「教員研修」です。 1学期の振り返りを行いながら、2学期の行事計画や授業の進め方について熱く議論を交わしたり、子供たちの気持ちをほぐすためのエクササイズを学んだりしています。子どもたちの笑顔を思い浮かべながら、充実した活動や、より分かりやすい授業を目指して学びを深めています。