10月15日(木)に1年生から6年生までの全児童が参加し、「新体力テスト」を実施いたしました。
当日は、児童の発達段階や移動の安全に配慮し、低学年(1・2年生)、中学年(3・4年生)、高学年(5・6年生)に分かれて各種目を測定しました。
グラウンドや体育館では、上体起こしや長座体前屈、反復横とび、立ち幅跳び、50m走、ソフトボール投げといった種目に真剣に取り組む子供たちの姿が見られました。どの子も自分の最高の記録を目指し、精いっぱいの力を出し切って頑張っていました。 6年生が1年生の測定をやさしくサポートしたり、「がんばれ!」「あと少し!」と互いに声を掛け合ったりする姿に、本校ならではのあたたかい絆を感じる一日となりました。
スポーツ庁の専門家による知見でも示されている通り、幼少期からの体を動かす体験や体力の向上は、健康な体づくりだけでなく、脳の活性化や記憶力・集中力の向上といった「学力」や「考える力」にも大きな効果をもたらします。また、運動を通して「努力して記録が伸びた」という成功体験を得ることは、子供たちの自己肯定感や豊かな人間性の育成にもつながっていきます。
今回の測定結果につきましては、後期の「あゆみ(通知表)」に掲載して保護者の皆様にお伝えする予定です。御家庭でも、子供たちの頑張りや成長をぜひたくさん褒めてあげてください。
本校では、今回の結果を踏まえ、今後の体力・運動能力の向上に向けて体育科の授業の充実を図っていきたいと思います。 子供たちが体を動かす楽しさを味わい、健やかに成長できるよう、教職員一丸となって取り組んでいきます。
当日は、児童の発達段階や移動の安全に配慮し、低学年(1・2年生)、中学年(3・4年生)、高学年(5・6年生)に分かれて各種目を測定しました。
グラウンドや体育館では、上体起こしや長座体前屈、反復横とび、立ち幅跳び、50m走、ソフトボール投げといった種目に真剣に取り組む子供たちの姿が見られました。どの子も自分の最高の記録を目指し、精いっぱいの力を出し切って頑張っていました。 6年生が1年生の測定をやさしくサポートしたり、「がんばれ!」「あと少し!」と互いに声を掛け合ったりする姿に、本校ならではのあたたかい絆を感じる一日となりました。
スポーツ庁の専門家による知見でも示されている通り、幼少期からの体を動かす体験や体力の向上は、健康な体づくりだけでなく、脳の活性化や記憶力・集中力の向上といった「学力」や「考える力」にも大きな効果をもたらします。また、運動を通して「努力して記録が伸びた」という成功体験を得ることは、子供たちの自己肯定感や豊かな人間性の育成にもつながっていきます。
今回の測定結果につきましては、後期の「あゆみ(通知表)」に掲載して保護者の皆様にお伝えする予定です。御家庭でも、子供たちの頑張りや成長をぜひたくさん褒めてあげてください。
本校では、今回の結果を踏まえ、今後の体力・運動能力の向上に向けて体育科の授業の充実を図っていきたいと思います。 子供たちが体を動かす楽しさを味わい、健やかに成長できるよう、教職員一丸となって取り組んでいきます。













