2025年

３年生　スクール１１９

2025年11月6日

　３・４時間目に、３年生が「スクール１１９」を行い、消防士の方と学習をしました。３時間目は、仕事の内容や消防車の種類、火事の原因などについて学習をしました。４時間目は、消防車や救急車の装備を見たり、消防士の服やヘルメットを触らせてもらったりしました。最後に、放水の様子を見せていただくこともできました。とてもよい社会の学習になりました。

４年理科「わたしたちの体と運動」

2025年11月6日

うでずもうを楽しそうにしている子供たち。
理科の学習で、自分の体がどのように動いているのかを確かめていました。
力を入れたとき、腕がどのような様子になっているのか、普段は気にすることがなかったようです。
うでずもうをしながら、「力を入れると見た目が細くなる気がする」「この部分は、触ると固いよ」など、変化を確かめていました。

明日の校外学習に向け、１年生が事前学習を行いました。
自分の選んだ動物の様子を観察してメモをとったり、動物とのふれあい体験をする予定です。
楽しく活動ができるよう、今日は、公共の場でのマナーや、動物とのふれあい方について話をしていました。
「大きな声で騒ぐと、他の人の迷惑になるね」「小さい子がいるかもしれないから、走ると危ないよ」
「動物もびっくりするといけないから、静かにしたいな」
友達の意見に、うなずいたり「そうだよね」とつぶやいたりしながら、一人一人がめあてを確かめられていた様子です。
目的や目標がはっきりしていると、子供たちが主体性に学ぶことができます。
明日に向けて、大事な時間を積み上げることができました。

みどりっ子ハートデー「エンカウンター」

2025年11月5日

今日は、月に一度のみどりっ子ハートデーです。
今月の生活目標「友達のよいところを進んで見付けよう」につながるよう、グループワークを行いました。
３，４年生は「わたしは〇〇でしょう」の活動です。自分の選んだカードに、どんな動物が描かれているのか、グループの友達に質問をして考えます。子供たちは「色を聞いたらどう？」「形に特徴があるよ」などと、ヒントになる声掛けをしながら楽しそうに活動を進めていました。
今回の活動を生かして友達と自分のよさをたくさん見付け、心の交流を深めていける１１月にしていってほしいと思います。

６年生理科「水溶液の性質」

2025年11月5日

　６年生が理科の実験を行っていました。甘いカラメルのような匂いがしています。自分たちで持ってきた液体（ジュースやお茶など）の性質を調べたり、砂糖の含まれている量を調べたりしました。実験の結果をまとめたり片づけたりするのもみんなで協力して手早く行っていました。また、先生が水溶液の色が鮮やかに変わる実験を見せてくれました。

１１月の会礼

2025年11月4日

　１１月の会礼が行われました。感染症対策のためリモートで実施しし、子供たちは各教室で校長講和を視聴しました。
　先日行われたスポーツフェスティバルについて振り返ったり、新原小の自慢の「手を振って挨拶」について触れたりしました。最後に、「好きなことを得意なこと」にするという話の中で、校長がサックス演奏を披露しました。子供たちはピカピカに光るサックスに興味を示したり、耳なじみのあるメロディーをノリノリで聞いたりしました。本当はリモートでなく、対面で聴いてほしかったですね。また、機会があるとよいです。

振り返りアンケート

2025年11月4日

１０月が終わり、様々な視点で振り返りをする時期になりました。保護者の皆様にも学校評価のアンケートなどをお願いしています。子供たちも、自分の取り組みの姿勢や学校生活について振り返っています。この振り返りは、子供が自分の頑張りや成長したことを自覚するきっかけになるだけでなく、よりよい教育活動を推進していくために、教師が自分の指導を振り返る材料にもなります。学校教育目標に、少しでも近づくことができるよう、今後も尽力していきます。