毎年子供たちは校長室へ行き、自分の特技や学習したことを校長先生に披露し、判定してもらいます。
校長先生から「○」をもらうと、スタンプ一つゲットできます
今年度も「校長の壁」が継続されると聞いた４年生２人はさっそく国語科「春のうた」の詩の音読に挑戦しました。それぞれ工夫することをノートに書き、それを校長先生に見てもらいながら音読しました。
校長先生からは「何でここは楽しそうに読もうとしたの？」Y君は「冬の間冬眠していて久しぶりに外に出てきてうれしい気持ちになっていたから」などなど校長先生からのいくつもの質問にもしっかり受け答えした2人でした
これから「学習の壁」「挑戦の壁」の2つの壁に挑戦していきます！
校長先生から「○」をもらうと、スタンプ一つゲットできます
今年度も「校長の壁」が継続されると聞いた４年生２人はさっそく国語科「春のうた」の詩の音読に挑戦しました。それぞれ工夫することをノートに書き、それを校長先生に見てもらいながら音読しました。
校長先生からは「何でここは楽しそうに読もうとしたの？」Y君は「冬の間冬眠していて久しぶりに外に出てきてうれしい気持ちになっていたから」などなど校長先生からのいくつもの質問にもしっかり受け答えした2人でした
これから「学習の壁」「挑戦の壁」の2つの壁に挑戦していきます！
