大瀬小学校ブログ

【１年生生活科】とうもろこしの皮むき

2026年6月16日

　1年生が、給食のとうもろこしの皮むき体験をしました。どの子も一生懸命皮をむき、中から黄色とうもろこしの粒が出てくると目を輝かせながら喜んでいました。今日の給食が楽しみですね。

【１年生生活科】　握手大作戦

2026年6月15日

１年生の生活科で、「握手大作戦

」に取り組みました。
「がっこうだいすき」の学習の一環として、大瀬小で働く先生の名前をおぼえたい、とはじめました。
子供たちは、たくさんの先生方の顔や名前をおぼえて、うれしそうでした

人との関わりを大切にする気持ちや、自分から進んで関わる楽しさを学ぶ時間となりました。

６月１２日の「命について考える日」に合わせ、全校朝会を行いました。
自分の胸の中で「トクトク…」と鳴り続けている、世界にたった一つの大切な音。子供たち一人ひとりが「愛されるために生まれてきた、かけがえのない宝物」であることを、みんなで共有しました。
これから学校では、「ありがとう」「大丈夫だよ」といった温かい言葉を贈り合う「やさしさのバトン」という活動を大切にしていきます。自分と友達、それぞれの「命の音」を慈しめるよう、これからも子供たちの心の成長をじっくりと見守っていきたいと思います。

交通安全リーダーと語る会を行いました

2026年6月11日

６月１１日、交通安全リーダーと語る会を行いました。
日頃から登下校の安全を見守ってくださっている方々とお話をし、改めて交通ルールを守ることや、自分の命を自分で守ることの大切さについて考える機会となりました。
子供たちは、道路の歩き方や危険な場所、地域の方々の考えについて学びました。
安全な登下校は、学校だけでなく、家庭や地域の皆様の支えがあって成り立っています。これからも「自分の命は自分で守る」意識を育てながら、安心して生活できる学校づくりを進めていきます

ご参加・ご協力いただいた皆様、ありがとうございました

いきいきの日「いのちについて」

2026年6月10日

毎年６月、浜松市は命を大切にする月間として、どの学校でも「いのちについて考える日」があります。
今年度は、６月５日の「いきいきの日」に、保健主事の杉田圭先生が、命にまつわる話を放送しました。
「命というのは『みんながもっている時間』のことです。今、こうして先生の話を聴いている１分１秒も、みんなの命そのものなんです。みんなが生まれてからお家の人や周りの人が、みんなのためにたくさんの時間（命）を使って育ててくれています。
だから、自分の命を大切にするということは、自分の時間を大切にするということです。そして、お友達をいじめたり、傷つけたりしないというのは、お友達の命（時間そして心）を大切にするということです。」

一人一人がかけがえのない存在であることを感じ、一日一日を大切にし、周りの人を思いやりながら、自分らしく歩んでいってほしいと思います。

クラブ（第２回）が行われました

2026年6月8日

６月８日、２回目のクラブが行われました。今年のクラブは「手芸」「アート&クラフト」「室内遊び」「昔遊び」「スポーツ」「科学」です。科学クラブと手芸クラブには、昨年度に引き続き、ボランティアの方が講師として参加してくださいます。子供たちは、それぞれ興味のある活動に分かれ、友達と協力しながら楽しんで取り組んでいました。

活動を進める中で、上級生が下級生に教える姿や、互いの考えを認め合う姿も見られました。普段の授業とは少し違った場で、自分の好きなことを追究したり、異学年の友達と関わったりすることができるのも、クラブ活動のよさです

【５年生】調理実習を行いました

2026年6月3日

家庭科の学習で、なぜ調理をするのかについて学び、今回は「ゆでる」調理法を使って青菜のおひたしとゆでいもを作りました

前回のお茶を入れる実習の反省を生かし、今回はグループで役割分担をしながら、スムーズに実習を進めることができました

包丁を初めて扱う子や久しぶりに扱う子など様々でしたが、正しい持ち方を意識してジャガイモや青菜を切ることができました

自分で作ったおひたしやゆでいもはとてもおいしいと、幸せそうに食べていました

今回学んだことを、ぜひ家庭でもいかしてほしいです

デジタルとアナログのベストミックス

2026年6月1日

本校では、タブレット端末を学習の道具として活用しています。授業では、自分の考えをまとめたり、友達の意見を共有したりすることで、多様な考えに触れながら学びを広げています。また、資料の閲覧や調べ学習など、一人一人が自分のペースで学習を進める場面でも活用しています。
一方で、ノートに考えを書いたり、自分の言葉で文章にまとめたりする活動も大切にしています。タブレット端末と紙媒体それぞれのよさを生かしながら、子供たちが主体的に考え、対話をとおして学びを深めるられるよう取り組んでいます。