• 先日、県居協働センターまつりが行われ、西小学校の作品が展示されました。その様子を紹介します。
    絵手紙が展示されていました。
    各学年の図画工作科の作品が展示されていました。
    18日の日曜日には、多くの方が展示を見に来ていました。ありがとうございました。
  • 第3回 クラブ活動

    2026年10月21日
      今日、第3回クラブ活動が行われました。理科クラブの様子です。
      まず、水・洗剤・砂糖・洗濯のりをいろいろな割合で配合し、割れにくいシャボン玉を作りました。軍手にのせてはずませるシャボン玉を作った児童もいました。
      次に、運動場に出て、大きなシャボン玉をうちわやポイなどを使って楽しみました。
      「文化・室内クラブ」の様子です。
      自分のたてたお茶を味わって飲んでいました。とても貴重な体験をしました。
    • 今日の給食です。
      ごはん(やら米 か)
      緑  茶
      うなぎの蒲焼 き
      キャベツの青 じそあえ
      すまし汁
      三ヶ日 みかんわらびもち

      今日 は、「地産地消給食 」です。 これは、浜松市 の農林水産課  と連携  し、学校給食 を通 して、浜松市 の特産物 の魅力 を知 ってもらおうという取 り組 みです。今日 は、生産者 の方 が「地域 のおいしい特産物 を子供 たちに食 べてほしい」という願 いから、「浜松 パワーフード」のひとつである「浜名湖産 うなぎ」を提供 してくれました。海水 と淡水 が混 ざり合 う浜名湖 は、ミネラルが豊富 です。そこで育 ったうなぎは、皮 が薄 く身 がやわらかいのが特徴 です。今日 は給食室 で手作 りしたたれで、うなぎの白焼 きをじっくり煮 ました。小 さな骨 に気 をつけていただきましょう。そして、浜松産 のやら米 かや緑茶 、デザートの三ヶ日 みかんわらびもちとともに、地域 の特産物 を味 わいましょう。
    • 3年 スクール119

      2026年10月20日
        社会科「火事からくらしを守る」の学習で、消防署を訪れて見学したり、お話を聞いたりしました。
        実際に見ると、気付くことがたくさんあり、消防署の方に熱心に質問する3年生でした。
        よい学びができました。
      • 今日の給食です。
        ごはん(やら米 か)
        牛  乳
        三方原 じゃがいもコロッケ
        ひじきの炒 め煮
        豚汁  
        ヨーグルト

        今日 は、「ふるさと給食 の日 」です。浜松市内 で作 られている、やら米 か・じゃがいも・だいこん・葉 ねぎを取 り入 れました。「やら米 か」は、農薬 や化学肥料  をなるべく使 わないで栽培 されたもので、お米 の日本一  コンテストで入賞 するほどおいしいお米 です。冷 めてもつやつやで、粘 りがあるのが特徴 です。また、コロッケに使 われている三方原 じゃがいもは、赤土 の畑 で栽培 されていて、全国 でも高 い評価 を受 けています。だいこんと葉 ねぎは、豚汁 に入 っています。
      • 今日の給食です。
        背割 りパン
        牛  乳
        チリコンカーン
        アルファベットスープ
        パインアップル

        チリコンカーンは、アメリカやメキシコなどで食 べられている豆 の煮込 み料理 です。豆 と一緒 に、ひき肉 、たまねぎをよく炒 め、トマトやチリパウダーなどを加 えて煮込 んで作 ります。今日 は、白 いんげん豆 を使 っています。いんげん豆 には、食物 せんいがたくさん含 まれていて、おなかの調子 を整 える働 きがあります。
      • 今日の給食です。
        麦入 りごはん
        牛  乳
        牛肉 のしぐれ煮
        たくあんあえ
        厚揚 げのみそ汁

        牛肉 のしぐれ煮 は、牛肉 にごぼうとこんにゃくを加 えて、しょうゆや砂糖 で味つけして、甘辛 く煮込 んだものです。給食 では、豚肉 や鶏肉 をよく使 いますが、肉 の種類 によって含 まれる栄養素 の量 も違 ってきます。牛肉 には他 の肉 と比 べると、鉄分 が多 く含 まれています。鉄分 は血液 のもとになり、体中 に酸素 を運 ぶ大切 な役割 をしています。しっかり食 べて疲 れにくい元気 な体 を作 りました。
      • 今日、5年生が外国語「Unit 5」の単元で、自分のHEROについて、友達に英語で紹介する活動をしました。例えば、「she is Abe Uta.She can do judo.She is brave and strong.」のような紹介文を考えていました。クロムブックを使って英文を作って、紹介していました。
        ALTと一緒にジェスチャーゲームで、ウォームアップをしました。
        グループごとに、HEROの紹介をしました。
        「My hero is Goto Keisuke.」
        5年生は、とても生き生き発表していました。
      • 2年生が生活科の学習で、1年生を招待しておもちゃパーティーを開きました。
        1年生が喜んでくれるように、看板を作ったり、景品を作ったりと、休み時間もグループの友達と協力していました。
        2年生が優しく教えてあげていたので、1年生も笑顔で楽しそうに遊んでいる様子が見られました。
      • 今日、3年生が体育科「小型ハードル走」の授業で、【走りやすいコースをつくろう】というめあてに向かって活動していました。子供たちなりの思考でコースを作り、クロムブックで撮影した動画も見ながら、「リズムよくとぶといいね」「とぶ足が同じだととびやすいね」「勢いをつけてとぶといいね」などの考えを出し合っていました。
        こんなコースをつくりました。