１１月２９日（金）２年生が、国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の授業で、自分が作ったおもちゃの作り方を１年生に説明するための説明書をつくっていました。作ったときの写真を４枚ほど用意し、その写真の順番にせつめいの文章を考えて書いていました。子供には、紙に書くか・クロムブックで入力するかの選択をさせていました。相手意識・目的意識をもって取り組んでいました。
西小学校の研修授業の一つとして 国語の授業を行いました。
説明書のできあがりのイメージはこんな感じです。
同じおもちゃを作った二人で、説明書をつくりました。
順序を表す言葉をつかって 分かりやすくしました。
数字や長さなども入れて 一年生が作りやすくするようにしていました。
一人で、クロムブックを使って、画像に説明書の文を入力している子もいました。
２年生で、キーボード入力がスムーズのできている子が多くいました。
できあがった説明書を友達同士で確認していました。
「ここは もう少し言い方かえたほうが・・・」
学習の振り返りをクロムブックで入力していました。
