2025年12月

  • １年生き生きプロジェクト
    2025年12月9日
      １年の国語科の「じどう車ずかんをつくろう」の学習が終わりました。
      学習したことをもとに、自分の好きな自動車を選んで紹介文を書きました。
      前回（「海のかくれんぼ」の紹介文）よりも、長い文章を書くことができるようになりました。

    • 持久走記録会（１・２年）
      2025年12月8日
        １２月５日（月）に１・２年生の持久走記録会がありました。
        今年度から時間走となり、１・２年生は３分間で走った距離が記録となります。
        持久走月間に練習してきたので、子供たちはみんながんばって走り切ることができました。

      • 幼稚園を招待しました（１年）
        2025年12月5日
          １２月５日（金）に１年生が生活科で作ったおもちゃ屋さんに中ノ町幼稚園の年長さんを招待しました。
          幼稚園の子供たちはとても喜んでくれました。
           

        • お話会がありました。
          2025年12月5日
            １２月３日（水）に２学期最後のお話会がありました。
            干支の本の読み聞かせやエプロンシアターをしてくださいました。

          • 書写ボランティア（３・４年）
            2025年12月5日
              １２月４日（木）に３・４年生の書き初めがあり、書写ボランティアの方が来校してくださいました。
              今年の３年生は「花がさく」、４年生は「水の流れ」という字を書きます。
              子供たちは集中して取り組んでいました。

            • いも掘り体験（１年）
              2025年12月3日
                １２月３日（水）に１年生はイモ掘り体験をしました。
                中ノ町幼稚園とのいも掘り体験ができなかったので、今回小学校の学校園で行いました。
                大きいサツマイモは取れませんでしたが、みんなで協力していも掘りをしました。

              • 最後の持久走練習
                2025年12月3日
                  １２月３日（水）に最後の持久走全体練習がありました。
                  １１月１０日（月）から始まった持久走月間もいよいよ来週が最終週です。
                  そして最終週には今までの練習の成果を試す持久走記録会が予定されています。
                  今後も体調管理に気を付けて、記録会本番では自己ベスト記録がでるようにがんばってほしいと思います。

                • 修学旅行の魅力伝えます（６年）
                  2025年12月2日
                    ６年生が修学旅行のふりかえりとして、「修学旅行の紹介文」を作りました。
                    昇降口に掲示してありますが、どの子の紹介文も修学旅行の魅力を詳しくまとめています。
                     

                  • キャラクター当てゲーム（１年）
                    2025年12月2日
                      急遽ALTのレジーナ先生に１年生と授業をしてもらいました。
                      アルファベットの歌を歌ったり、ゲームをしたりしました。
                      ゲームはアルファベットとキャラクターの頭文字を結びつけるゲームでした。
                      ちなみに、「A」は「アンパンマン」、「D」は「ドラえもん」、「K」は「くまもん」でした。
                      子供たちは楽しそうに外国語に触れあっていました。

                    • １年生に本の紹介をしました（３年）
                      2025年12月2日
                        ３年の国語で「おすすめの一さつを決めよう」という学習をしました。
                        学習したことをもとにグループごとに本を選び、紹介文を作って１年生に紹介しました。
                        「おもしろそう」、「読んでみたい」という感想をもった１年生が多かったです。
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