今日は、２年４組が１年４組をおもちゃランドへ招待してくれました
2年生は、生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」で、動くおもちゃを作りました
よく動くには、どうすればよいか、１年生も楽しく遊べるには、どのようにルールやおもちゃを工夫すればよいか、一生懸命考えて、準備をしてきました
2年生は、生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」で、動くおもちゃを作りました
よく動くには、どうすればよいか、１年生も楽しく遊べるには、どのようにルールやおもちゃを工夫すればよいか、一生懸命考えて、準備をしてきました
１年生は、生活科「いっしょにあそぼう」で、秋の自然を使ったおもちゃ作りに取り組んでいます
今日の、２年生のお店の様子を見て、「笑顔や声の大きさがいいなと思った。」「ルールが分かりやすかった。」など、自分たちのお店に生かしたい点がたくさん見つかりました
次は、１年生が２年生を招待する番です
２年生の皆さん、楽しみにしていてくださいね
今日の、２年生のお店の様子を見て、「笑顔や声の大きさがいいなと思った。」「ルールが分かりやすかった。」など、自分たちのお店に生かしたい点がたくさん見つかりました
次は、１年生が２年生を招待する番です
２年生の皆さん、楽しみにしていてくださいね