2023年

星の子学級　性に関する指導

2023年3月2日

星の子のミライは　キャリア教育から
【聴こう　話そう】【振り返ろう】【一緒にやろう】【負けない】
南の星小は、４つの合い言葉で「自分らしく」「役割を果たす」星の子を育てます

１年生の育てているビオラ

丁寧に愛情をいっぱい注いでいるおかげか

とっても長い間、学校に彩りを与えてくれます

星の子学級　性に関する指導

正しい知識を身に付け、お互いに気持ちよく学校生活（これからの生活）を送れるようにするため、複数回の指導時間を計画しています。
今日は高学年を対象に第２次性徴について学びました

産まれた頃から心も身体もずいぶんと成長してきました

まだまだ成長し続けます

自分自身を大切に

相手も大切に

元気いっぱい＆笑顔いっぱいに過ごせるようにするにはどうしたらいいかな

専門的な言葉も出てきましたが、１つも聞きもらさないように指導者を見つめる眼差しに、嬉しさを感じました

【聴こう　話そう】【振り返ろう】な姿がたくさん見られました

ようこそ先輩

2023年3月2日

星の子のミライは　キャリア教育から

【聴こう　話そう】【振り返ろう】【一緒にやろう】【負けない】
南の星小は、４つの合い言葉で「自分らしく」「役割を果たす」星の子を育てます

６年生は総合的な学習「未来設計図を創ろう」で最後のゲストティーチャーから授業を受けました。
今回のゲストティーチャーは、何と

成人式を終えたばかり

６年主任の教え子さんです

２０歳の先生は、１２歳の６年生にとって身近な存在

子供たちも、より深く感じながら聞き入りました。
ゲストティーチャーから「『がんばれ』って言ったことあるよね。けど『がんばらなくて良いんだよ』。」と言われ、驚いた子が多かったようです

理由としてこんなことを話されました。
「もう十分頑張っている人もいる。」「頑張りすぎて、心が折れてしまう人もいる。」
「つらいときに、逃げ道を残しておくことも大事なこと。」

そして最後に
「①自分のことを好きになる努力　②大切にしたい人を大切にできる強さ　③周りに大切に思ってもらえる人間性」を身に付けてほしいというお話で締めくくられました

お話が終わった後も、子供たちはせんぱい先生に興味津々でした。
卒業まで残り１１日

一日一日を大切にしていきましょう

笑顔プロジェクト２０２２

2023年3月1日

星の子のミライは　キャリア教育から

【聴こう　話そう】【振り返ろう】【一緒にやろう】【負けない】
南の星小は、４つの合い言葉で「自分らしく」「役割を果たす」星の子を育てます

３月です

少し生温かい風が春を感じさせてくれると共に、眠気や・・・花粉症や・・・けだるさも感じる今日この頃です

今年はなんだか花粉症の脅威に飲み込まれそうな

飲み込まれてる

感じがします

目のかゆみや頭痛、鼻水、少し微熱気味の人もいるようです

同時に感染症対策も

手洗い・うがい・咳エチケット・早寝早起き・朝ご飯・３密回避・水分補給

走ります

撮ります

撮ります

先日、校長先生から６年生に提案されスタートしたプロジェクト

【笑顔プロジェクト２０２２】
コロナ禍における生活から、新たな生活が始まる予感の春

たくさんの笑顔が南の星小にあふれるように・・・
６年生の取り組みによって、全校の機運が高まるように・・・
そんな願いが込められた【笑顔プロジェクト２０２２】
早速、撮影が行われました

笑顔が見られることで周りの空気もかわります

温かな雰囲気＆楽しい雰囲気が伝わってきます

このプロジェクトは始まったばかり

もっともっとたくさんの笑顔が見られるといいなぁ

今日の星の子♪

2023年2月28日

星の子のミライは　キャリア教育から

【聴こう　話そう】【振り返ろう】【一緒にやろう】【負けない】
南の星小は、４つの合い言葉で「自分らしく」「役割を果たす」星の子を育てます

２月

最終日です

ブログ担当者は（え～っ、もう２月が終わっちゃうの

○○も終わっていない・・・△△も終わっていない・・・

こんなはずじゃぁ～

）と、気持ちばかりが焦っています

でも、そんな気持ちを吹き飛ばしてくれる掲示物発見

６年生が作成している卒業カレンダーです

どの子の作品も卒業や仲間に向けての思いが書かれています

その中でも、数字の描かれた絵にも思いが込められていた作品を発見

仲間と過ごした１年間（春夏秋冬）・・・
クラスの人数を意識した花の数・・・
（『でも、ちょっぴり多くなっちゃった

』と、描いた本人は恥ずかしそうに教えてくれました。私からしたら、（先生の数も入れた

ってことで大丈夫

）と、思っています。）
いつでもどこでも、丁寧に

真摯に

過ごしている様子が感じられました

グダグダなブログ担当者に『喝

』を入れてもらえた気分です

と、いうことで

今日の星の子の様子をお届けします

ついに

６年生の卒業式練習が本格化

以前、低学年＆高学年の様子をお届けしていました

中学年が紹介できていませんでした

３年生

社会科
移りゆく浜松市の様子を学習していました

また、休み時間には５年生の教室へ、あるものを提出しに行きました

なんとな～く、ドキドキしている姿が可愛らしかったです

４年生

２組は社会科　調べ学習を行っていました

１組は国語科　アンケートを取り＆結果ををまとめる学習で、実際にどんなアンケートにしようか話し合いをしていました

スクールガードリーダー

2023年2月27日

星の子のミライは　キャリア教育から

【聴こう　話そう】【振り返ろう】【一緒にやろう】【負けない】
南の星小は、４つの合い言葉で「自分らしく」「役割を果たす」星の子を育てます

浜松市では、『地域ぐるみの学校安全体制整備推進事業』として、安全で安心できる学校を確立するよう、学校や通学路で児童生徒の安全の見守り活動をする学校安全ボランティアを養成したり、防犯の専門家や警察ＯＢ等のスクールガード・リーダー（地域学校安全指導員）を市内全域の小学校に配置したりするなど、実践的な各種取組を通じて、地域が一体となって児童生徒の安全を見守る体制を整備しています。
（浜松市ＨＰより）

約１０年に渡り、星の子たちの安全を見守ってくださっていた川村さんへ、お礼と感謝の気持ちを伝えました

代表児童が寄せ書きを手渡しました

登下校、たった数秒の出逢いではありますが、子供たちの元気な挨拶に川村さん御自身も元気な気持ちになってくれていたそうです

本当にありがとうございました

○○プロジェクト2022始動！！

2023年2月27日

星の子のミライは　キャリア教育から

【聴こう　話そう】【振り返ろう】【一緒にやろう】【負けない】
南の星小は、４つの合い言葉で「自分らしく」「役割を果たす」星の子を育てます

卒業を控えた６年生へ向け、校長先生がお話してくださいました

テーマは、『令和４年度　６年生に伝えたいこと』

校長先生御自身の成功談や失敗談などのエピソードトークを通して、・・・
校長先生御自身を作り上げてきた＆積み上げてきた生き方（キャリア）を教えて頂きました

そして、６年生に伝えたい言葉１２個の紹介から、最後は世界共通言語は【笑い（笑顔）】であるということについて。
言語が異なる人であっても、笑顔１つでコミュニケーションが成立する・・・
だからこそ、心からの笑顔を大切にしたい

そんなアツい思いが校長先生からビシビシ伝わってきました

（６年生のみなさん

そう思いませんか

）

最後に【６年生みんなで作る　○○プロジェクト２０２２】が校長先生から提案され、始動することに

卒業まで残りわずかではありますが、どんなプロジェクトとなるのか・・・
楽しみですね

全校朝会

2023年2月24日

星の子のミライは　キャリア教育から

【聴こう　話そう】【振り返ろう】【一緒にやろう】【負けない】
南の星小は、４つの合い言葉で「自分らしく」「役割を果たす」星の子を育てます

校舎前に咲いている菜の花や水仙の花々が、春の訪れを感じさせてくれます

今日は全校朝会を行いました

厳重な感染症対策が続いていたため、星の子全員が集まるのは本当に久しぶりの事です

星の子たちが校長先生の話を真剣に

校長先生の方をジッと見つめて

聴いている姿を見て…
みんなで集まる…っていうだけで、嬉しさが込みあげてきます

コロナ禍による影響で１つ良かったことがあります

【当たり前が当たり前ではないことを実感する何気ない日常に感謝できたこと】

校長先生が、ケンカやいじめなどの場面を分かりやすい例をもとに語り掛けてくださります

【あなたはどんな人になりたいですか】
【人のいいところを見つけられる人になりたいですね】
【人のいいところ見つけは、自分のいいところ見つけなんですよ】

とここで、校長先生自ら実践してくださります

校長先生が見つけた先生方１人１人のいいところ

星の子たちのいいところ

校長先生を一心に見つめる姿からは【聴こう　話そう】【振り返ろう】な姿がたっくさん伝わってきました

書き初めや絵画などで優秀な成績をおさめた児童に、校長先生が表彰してくださりました

６年生は朝会の後、その場に残り学年主任の先生からの話も聴きました

小学校生活の学びを修め、新しいステージ（中学校）へ進む６年生

６年生にふさわしい態度とは

今、この瞬間

学校生活をどのように送っているのか

【聴こう　話そう】【振り返ろう】の姿がたくさん感じられました

歌の力

2023年2月22日

星の子のミライは　キャリア教育から

【聴こう　話そう】【振り返ろう】【一緒にやろう】【負けない】
南の星小は、４つの合い言葉で「自分らしく」「役割を果たす」星の子を育てます

卒業式も今までの学びの集大成とすべく

歌練習に取り組んでいます

今日は、特別講師である山下先生から御指導いただきました

新型コロナウイルス感染症の流行を機に、様々な学習や行事について、目的や目指す子供の姿を改めて見直しています

なぜ歌うのか・・・

見守ってくれた家族や地域への想い

そして共に過ごした仲間への想い

ここまで導いてくれた先生方や学校への想い

歌詞に込められた意味・・・
気持ちを一つに合わせる意味・・・
ここで伝えたいことは何か、学ぶべきことは何か

歌には様々な思いが込められています

先日ある保護者の方に書類をお渡しする際、五島小学校で作成したクリアファイルに入れました。
その後、この保護者の方から心温まるメッセージをいただきました

『書類を入れていただいたファイルを見て息子が何か言っていました。（何か聞いたことがある･･･　五島小学校の校歌だ）と、気付き、まじまじと見させていただきました。私の母校で懐かしい１１０周年もやったな、山間部にある熊切小（現在は閉校）と交流したな、校歌を作詞した人の家が近所にあって調べ学習で伺ったな・・・など回想して微笑んでしまいました。　校歌も昔は意味分からず歌っていたものも、今になって読み返してみて、（なるほどな～、上手く出来ているものだな･･･）と、感心しました。久しぶりに見て嬉しくなっちゃいました』