丸塚中学校ブログ

青空に向かって走れ

2026年4月28日

２年生の体育の授業です。体力テストに向けて、

ｍ走をやっていました

「位置について　よーい　ドン」
英語で言うと、
「On your marks, Set, Go」

『青空に向かって走れ』
英語で言うなら、
『Run Toward the blue sky』

１年前に比べてタイムが向上

している人が多いのではないでしょうか。中学生は心も体も大きく成長する時期です。たくさん食べて

たくさん体を動かす

と、運動能力もぐんぐん伸びてきます

でも、成長には個人差があるので、他人と比較する必要はありません。１年前の自分と比較してみてください

男子も女子も関係なく、みんな全力で走っています

。ちなみに今日のブログの筆者は中学生のころ、５０ｍ走は得意

でしたが持久走（１５００ｍ走）はとーーーーっても苦手でした

３年生の社会科の授業です。「広がる欧米文化と変化する伝統文化」について学習していました。明治時代に欧米文化が広まったことにより、日本独自の絵画の作風に変化が見られ、それまでよりリアルな絵

が描かれるようになった

（写実性が高まった）そうです。

明日は「昭和の日」という祝日で学校はお休みです。平成１８年までは同じ２９日が「みどりの日」でした。さらにその前の昭和の頃は「天皇誕生日」でした。

みなさん、充実した祝日をお過ごしください

今日の給食

2026年4月28日

本日は給食の様子をお届けします

まずは1年生の配膳の様子です。
最初の頃はぎこちない姿が見られましたが、最近は慣れてきたのか給食当番の配膳のスピードもだんだん上がっています

配膳の量の調整も上手になってきています！

今日の給食には、チキンカレーが出てきました

カレー好きな子が多く、いつもよりたくさんの量を食べてくれました。
友だちと向き合って話しながら、楽しく給食の時間を過ごしていました

給食を通してたくさんの笑顔を見ることができて、こちら側も幸せです

今日の授業の様子あれこれ

2026年4月27日

本日の授業の様子を紹介します。どのクラスも落ち着いた雰囲気

で学習に取り組んでいました

３年生の家庭科の授業です。３年の家庭科では「家族・家庭」の分野を学習します。『幼児の体と心の発達を理解しよう』が今回の授業のめあてです。幼児の体や心の発達は著しく、たった数年間でこれだけの成長

があるんだと、そして自分たちもそのように成長してきたんだ

と実感することができました

２年生の国語の授業です。『見えないだけ』という詩を読み、１年生で学習した表現技法の復習をしました。対句・擬人法・体言止め・比喩（隠喩・暗喩）…どれぐらい定着していたでしょうか？言葉の一つ一つに着目し、イメージをふくらませて朗読発表を楽しむ姿が見られました

２年生の数学の授業です。１年生で学んだ内容を使いながら、多項式を計算する方法を学んでいました。１年生ではX（ｴｯｸｽ）だけを使いましたが、２年生になると、式の中にX（ｴｯｸｽ）だけではなくy（ﾜｲ）が出てくるんですね。レベルアップ

です。

２年生の英語の授業です。教科書の本文を使いながら、接続詞のwhenの用法について学んでいます。
★１年生）When do you practice judo?
★２年生）When you have free time, you should study English more.
１年生では疑問詞「いつ？」という意味でwhenを使っていましたが、２年生になると同じwhenでも別の使い方が出てくるのです。レベルアップ

です。同じ単語でもいくつかの意味や用法があります。

１年生の国語の授業です。『朝のリレー』という詩を教材にして、詩のテーマである「朝をリレーする」とはどういうことなのかを読み取りました。キーワードを押さえながら、十分な説明にするにはどんな言い方が良いか、グループで考えていました

１年生の数学の授業です。中学１年生では、マイナスの数が出てきます。マイナスの付いた数は「気温」「身長や体重の増減」など日常生活でもよく使われていることを確認して、＋を「正の符号」、− を「負の符号」と言うことを学び、＋や − の付いた数に慣れるための確かめの問題などに取り組んでいました。数学の授業で「マイナス」と口にすると、算数から数学にレベルアップ

したことを実感しますね

図書室の様子

2026年4月27日

丸塚中学校の図書室は、月・水・金曜日の昼休みを中心に開館しています

今日の昼休みも、多くの生徒が来館していました

学校図書館には、大きく分けて２つの役割があります。

１つは、皆さんが「読書を楽しむための手助けをする」役割です。気になる本を借りたり、その場で読んだりすることができます。今日来ていた生徒は、友達と本を選んだり、選んだ本を一緒に読んだりして、楽しんでいるようでした

図書室の本で、朝読書や休み時間、放課後を充実させてくださいね。

もう一つは、皆さんの「学習や調べ物を助ける役割」です

図書室には、教科にかかわる本や、総合的な学習の時間で活用できそうな「職業」や「福祉」にかかわる本、修学旅行に役立つ京都や奈良に関する本もたくさんあります。ぜひお役立てください！

新しい本も入ってくるので、気が付いたときに来てみてくださいね

ここパワ＠生徒会

2026年4月24日

今朝は生徒会執行部主催で、学級ごとに「ここパワ」（こころ

パワーアップ

プロジェクト）を行いました。

やり方やルールの説明が難しいだろうということで、生徒会執行部があらかじめ説明動画を作ってくれていました。事前の準備が素晴らしいです

　↑の３枚の写真はその説明動画の切り抜きです。

今日の活動は「NGワードゲーム」

　相手が口にしてはいけないNGワードを秘密で紙に書き、その紙を相手に渡します。その紙を頭の上に掲げた状態（↑写真参照）で会話をします。お互いに相手がNGワードを口にするように、上手に誘導して会話を進めていきます。

１年生のクラスの様子です。いつも以上に会話が弾んでいるようで

、にこにこ笑顔がたくさん見られました

今回の活動は時間に限りがありましたが、まだまだ会話が続いていきそうな雰囲気でした

同じ活動をしている３年生のクラスです。３年生ともなると、お互いのことをよく知っている

ので、絶妙なNGワードがたくさん見られました。また、今回の会話のテーマがゴールデンウィークだったので、「部活」「まつり」「映画」「友達」「家族」など、休日と関係のありそうなNGワードが多かったですね。結果はいかがでしたか？

今回の活動をきっかけにして、各学級の絆をより強いものにしていってください

生徒会執行部のみなさん、ありがとうございました