• ここパワ＠生徒会
    2026年4月24日
      今朝は生徒会執行部主催で、学級ごとに「ここパワ」（こころパワーアッププロジェクト）を行いました。
      やり方やルールの説明が難しいだろうということで、生徒会執行部があらかじめ説明動画を作ってくれていました。事前の準備が素晴らしいです　↑の３枚の写真はその説明動画の切り抜きです。

      今日の活動は「NGワードゲーム」　相手が口にしてはいけないNGワードを秘密で紙に書き、その紙を相手に渡します。その紙を頭の上に掲げた状態（↑写真参照）で会話をします。お互いに相手がNGワードを口にするように、上手に誘導して会話を進めていきます。
      １年生のクラスの様子です。いつも以上に会話が弾んでいるようでwink、にこにこ笑顔がたくさん見られましたwink今回の活動は時間に限りがありましたが、まだまだ会話が続いていきそうな雰囲気でした
      同じ活動をしている３年生のクラスです。３年生ともなると、お互いのことをよく知っているので、絶妙なNGワードがたくさん見られました。また、今回の会話のテーマがゴールデンウィークだったので、「部活」「まつり」「映画」「友達」「家族」など、休日と関係のありそうなNGワードが多かったですね。結果はいかがでしたか？

      今回の活動をきっかけにして、各学級の絆をより強いものにしていってくださいlaugh生徒会執行部のみなさん、ありがとうございましたsad

    • 雨の日の部活動と部活体験
      2026年4月23日
        今日は午後から本降りの雨に屋外の部活動も室内での活動になりました。
        写真は水泳部、陸上競技部、ソフトテニス部です。場所は限られていますが、それぞれの部で工夫して、元気に体を動かしていました。ところで、なんだかどの部もいつもよりも人数が多い、、、、、そうなんです。１年生の部活体験が始まっています。
        吹奏楽部でも、先輩が１年生に手取り足取り教えている姿が見られましたついこの間まで１年生だった現・２年生がすごく大人になったように見えました。そして、なんだかいい雰囲気でしたlaugh

      • 第１回学級運営委員会
        2026年4月22日
          今日の放課後に本年度最初の学級運営委員会が行われました。学級運営委員会とは、各学級の学級委員や班長などが集まって、学級の最近の様子を確認し合い、より良い集団にしていくための方策を考える会です。担任の先生も同席していますが、基本的に学級委員を中心に生徒だけで進めていきます
          ２年生の各学級では、積極的に意見が交わされていました教科の授業は始まったばかりですが、「先生の話に対してもっと反応をしたほうがいい」「あいさつの声をもっと大きくしたい」など前向きな意見が出されていました
          １年生は少し緊張感がありました（いい意味で）が、黒板も使いながらできていることと課題を可視化して、明日から改善できることを話し合っていました。

          どのクラスも、前向きに真剣に、話し合いが進められているリーダーたちの様子を見ると、とても頼もしく感じました

        • 全国学調（英語）と京都奈良の計画
          2026年4月22日
            本日３年生は、全国学力学習状況調査の英語（読むこと・書くこと）、英語（聞くこと）及び質問調査を行いました。
            今年度の英語の調査はCBT方式といって、１人１台配付されているタブレット端末を使って回答する方式で行われました。タブレット端末に向かって、ヘッドセットを付けて回答する様子には新しい時代の空気を感じます
            ※明日、実施予定の国語・数学は従来通り、紙でのテストになります。

            午後は修学旅行で訪れる京都・嵐山や奈良公園の行動計画を立てましたsad
            ちなみに筆者のおすすめは、、、、嵐山では王道の天龍寺と竹林の小径。奈良公園周辺では興福寺の五重塔です

            ところで、ここで社会科の問題です。
            Q：奈良の東大寺（の大仏様）は誰がなんのために作ったのでしょうか？

            修学旅行に行ってたくさんのことを学び、その時代の空気を感じるためには、やっぱり事前の学習が欠かせません
            修学旅行の計画でも1人１台のタブレットが大活躍しています。インターネット上には膨大な量の情報があふれています。それぞれの情報の真偽を確かめたり、その中から自分たちに本当に有益な情報を抽出したりする力が求められますlaughこの先、変化の激しい情報過多社会の中を生きていく中学生にはとても大切な力になることでしょう。

          • 誰もが暮らしやすい教室にするための三箇条
            2026年4月21日
              「誰もが暮らしやすい教室にするための三箇条」を話し合い、各クラスで内容を決めました
              生徒たちは、自分たちの学校生活をより良くするするために、どのようなことを大切にすべきかを真剣に考え、
              意見を出し合っていました。

              「相手のきもちを考え、思いやる」「けじめをつける」など、各クラスの実態に応じた三箇条がまとめられており、
              日々の生活の中で意識していきたい思いが表れていました

              完成した三箇条のポスターは、現在、職員室前の廊下に掲示しています。
               

            • みんなで大文字の「Y」
              2026年4月21日
                1年生の英語の授業の様子です。アルファベットの練習をしています小学校でも英語を学ぶようになり、中学校で初めて英語に触れるということではなくなりましたが、やっぱり中学校で学ぶ英語は一味違います
                アルファベットには似たような形をしたものが複数あり、丁寧に書かないと相手に伝わらない、なんてこともあります何事も最初が肝心ですから、丁寧に書くように心掛けましょうlaugh　これは２・３年生も同じです
                クラス全員で大文字の「Y」のポーズをとってくれましたとても良い雰囲気で学習しています。
                こちらは１年生の数学の授業です。「算数」から「数学」へと変わりました「自然数」や「素数」といった言葉が飛び交っていました。「自然数」がどのような数で、「素数」がどのような数なのかしっかり説明できますか？
                最後に２年生の理科の授業です。「ホットケーキはどうしてふくらむのか？」「なぜ水素で自動車が動くのだろうか？」など身近な疑問から、理科の楽しさや奥深さを伝えていました。

              • プロムナードコンサート
                2026年4月20日
                  吹奏楽部が浜松駅北口広場「キタラ」でプロムナードコンサートに出演しました
                  当日は天候にも恵まれ、多くの市民の方が足を止めて丸塚中学校の演奏を聴いてくださいましたlaughありがとうございました。音楽の都・はままつの雰囲気づくりに少しでも貢献できたとしたら嬉しいです

                • プロムナードコンサート出演
                  2026年4月18日
                    丸塚中学校吹奏楽部が、この後、午後２時３０分から始まるプロムナードコンサートに出演するために出発します
                    場所はJR浜松駅北口広場「キタラ」です。お時間のある方はどうぞお越しくださいlaugh

                  • 揃っているものを見つけよう
                    2026年4月17日
                      校内で揃っているものを見つけました
                      まずは体育の授業です。整列がピシッと揃っていました
                      昇降口に来てみると、下靴がピシッと揃っていました
                      １年生のとある教室に来てみると、机やナップがピシッと揃っていました
                      揃っているものを見つけると気持ちがよくなります皆さんも校内で揃っているものを見つけてみてくださいlaughそうするとあなたの心も整います。
                      そういえば、２年生の廊下には今年もまたあの「木」があちこちにlaughどんな木になるか楽しみですね。

                    • こころの日
                      2026年4月17日
                        本日は今年度初めてのこころの日がありました。
                        第一回目は「ごちゃまぜビンゴ」
                        を行いました。
                        初めて話す人だけでなく、これまで話したことがある人でも
                        知らなかった一面をこの活動を通して知るきっかけになったのでは
                        ないでしょうか。
                         
                        さらに、各学年で教科の授業も始まりました。
                        学年が上がり、授業に対する意欲も
                        増しています！！
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