今日は６年生算数の授業の様子をお伝えします。円を組み合わせた図形の面積や複合図形の面積を学び合いを通して求めていました。問題を解くために、既習事項をもとにどのように求めていくかを考え、粘り強く計算する姿が印象的でした。最上級生として頼もしい授業態度でもあり、成長を強く感じました。
ご覧のブラウザでは当ウェブサイトを適切に表示できない可能性があります。恐れ入りますが、最新のGoogle Chromeでご覧ください。
Google Chromeからご覧になる場合には、ここをクリックしてください。