• ６/３の給食
    2025年6月3日
      玄米入り背割りロールパン　牛乳
      鶏肉の照り煮サンドの具
      えだまめとコーンのサラダ
      こまつなのスープ

      今日のパンをよく見ると、ごはんのようなつぶつぶがあります。これが「玄米」です。パンの主な材料である小麦粉に玄米を混ぜて焼き上げています。玄米には、おなかの調子をよくする働きがある、食物せんいが多く含まれています。

       

    • 読み聞かせボランティア（魔法のじゅうたん）　お話し会
      2025年6月2日
        子供たちのために、本の読み聞かせをしてくださるボランティア（魔法のじゅうたん）の皆様がいます。
        昼休みに、お話し会を行ってくださいました。
        参加した子供たちは、夢中になって、読み聞かせを聴いていました。

      • 【４年生】図画工作科「のこぎりクリエイター」
        2025年6月2日
          図画工作科の授業で、「のこぎりクリエイター」の学習に取り組んでいます。
          ものさしを使って線を引いた後、ケガをしないように気を付けながら、のこぎりで板を切ります。
          今回の学習では、のこぎりでけがをすることがないように安全面での支援のために、授業見守り支援ボランティアの皆様に来ていただいています。

        • 安全に水泳学習をするために
          2025年6月2日
            体育科の学習では、水泳が始まります。
            子供たちの大切な命を守るために、教職員が心肺蘇生法についての実技研修をしました。
            毎年行っていますが、どの教職員も真剣に取り組んでいました。

          • ６/２の給食
            2025年6月2日
              ごはん　　牛乳
              シルバーのさっぱりソースかけ
              うま煮
              豚汁

              ６月の献立のテーマは「ふるさとの食べ物」です。海や山に囲まれ、温暖な気候に恵まれた浜松市や静岡県には、たくさんの特産物があります。23日から27日の「ふるさと給食週間」では、地場産物を活用した献立を実施します。地域の食べ物を味わいましょう。

            • 今週の3年生
              2025年5月30日
                外国語活動では、ALTの先生とゲームをしながら１～２０までの言い方を学びました。
                ３年生から始まった毛筆ですが、準備も片付けも時間内にできるようになりました。今週は「土」の清書をしました。
                体育科のマット運動では、できるようになった技をタブレットで撮影しました。
                国語科では、友達のスピーチを聞いて、どのような質問ができるかを考えました。質問を通して、友達のことをもっと知ることができました。

              • 【２年生】授業の様子
                2025年5月30日
                  どの子も学習に意欲的です。

                • ５/３０の給食
                  2025年5月30日
                    背割りロールパン　　牛乳
                    フランクフルトのケチャップソースかけ
                    キャベツソテー
                    マセドアンスープ

                    今日のマセドアンスープに入っているパセリは、浜松産です。パセリの生産量は静岡県が全国３位で、浜松市でも盛んに栽培されています。浜松市のパセリは、濃い緑色で葉のちぢみが多いのが特徴です。給食では、スープに刻んだパセリを入れることが多いです。

                  • 【１年生】おいしい給食
                    2025年5月29日
                      １年生も、自分たちで配膳をして、給食をおいしく食べています。
                       

                    • ホウネンエビが学校に
                      2025年5月29日
                        本校職員が自宅近くで見つけた「ホウネンエビ」を学校に持参しました。
                        子供たちが職員室前でホウネンエビを観察していました。
                        小さい命を見つめる子供たちの表情に、優しさを感じることができました。
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