• 子供たちの様子
    2026年5月22日
      友達とかかわり合いながら学ぶ子供たち。
      一人で夢中に取り組み子供たち。
      御覧ください。

    • 【５年生】家庭科「調理実習」
      2026年5月22日
        家庭科の学習として、青菜やジャガイモをゆでる調理実習をしました。
        学校生活はじめての調理実習でしたが、どの子も真剣に取り組んでいました。
        当日は、授業見守り支援ボランティアの皆様に、御支援をいただきました。ありがとうございました。

      • ５/２２の給食
        2026年5月22日
          ごはん　　牛乳
          アーモンド煮干し（カミカミメニュー）
          アスパラガスサラダ
          フレンチドレッシング
          ハヤシ

          「アスパラガス」は、春が旬の野菜です。アスパラガスには、疲れをとる働きのある「アスパラギン酸」というたんぱく質が多く含まれています。今日は、キャベツととうもろこしと一緒にサラダにしました。旬の野菜を味わいましょう。

        • 【重要】校内運動会順延のお知らせ
          2026年5月21日
            明日（２２日）開催予定の運動会ですが、２５日（月）に順延します。

          • 【５・６年生】運動会に向けて
            2026年5月21日
              運動会に向けて、八の字跳びの練習に取り組んでいます。
              どのクラスも真剣そのものです。

            • ５/２１の給食
              2026年5月21日
                ☆ふるさと給食・浜松パワーフード給食☆
                食パン 　牛乳
                ハンバーグのオニオンソースかけ
                もやしのソテー
                玄米スープ
                いちごジャム

                今日は「ふるさと給食献立」・「浜松パワーフード給食」です。もやしのソテーに浜松産のもやしを、玄米スープに浜松産のチンゲンサイを使っています。もやしやチンゲンサイは中華料理によく使われる野菜ですが、今日のように洋風にしてもおいしくいただけます。
                 

              • 【２年生】かかわりながら学んでいく子供たち
                2026年5月20日
                  本校では、かかわりながら主体的に学んでいく子供たちの育成をめざしています。
                  ２年生の算数科での学習の様子です。
                  かかわり合う姿が多くの場面で見られています。

                • ５/２０の給食
                  2026年5月20日
                    麦ごはん　　牛乳
                    鶏肉のさっぱりソースかけ
                    肉じゃが
                    若竹汁

                    今日の汁物の「若竹汁」は、春に旬を迎える「わかめ」と「たけのこ」を使った汁です。わかめは、塩蔵したり乾燥させたりして一年中食べられますが、旬は春です。骨や歯の材料になるカルシウムや、おなかの調子を整えてくれる食物せんいなどが豊富に含まれています。

                     

                  • 【なかよし学級】５・６年生　家庭科調理実習
                    2026年5月19日
                      今年度最初の調理実習を行いました
                      今回は、野菜をゆでました。入れた緑茶は、とてもおいしかったそうですfrown　
                      御家庭で準備してくださり、ありがとうございました。
                       

                    • 授業見守り支援ボランティア（３年　書写）
                      2026年5月19日
                        　３年生から、書写で毛筆の学習が始まります。
                        　習字の準備や片付けをすることも初めての子供たちが多く、指導者一人では、子供たちを思うように支援することができず、不安を感じている子もいます。
                        　そんな子供たちの不安をなくし、毛筆の学習がスタートできるように、授業見守り支援ボランティアの皆様に子供たちへの支援をしていただきました。
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