2026年

授業の様子　

2026年9月29日

5年生の理科の授業では、花のつくりについて学んでいました。昨日紹介した3年生の理科では、植物の育ち方の流れを学習していましたが、5年生では、花や種子の仕組みなどを詳しく学んでいきます。学年が上がるにつれ、学習が高度になっていくことがよくわかります。

5年生は、10月中旬に自然教室があります。今日は、そこで行うウォークラリーに向けて、校舎内をコマ地図に沿って歩く練習をしていました。コマ地図の見方はなかなか難しいようで、立ち止まってグループで相談する様子が校舎内のいろいろなところで見られました。

授業の様子

2026年9月28日

3年生の理科の授業では、植物の育ち方を振り返っていました。ヒマワリやオクラなどを春から観察してきたことをもとに、種から種までをワークシートにまとめていました。
社会科の授業では、スーパーマーケットでどんなことを見たり質問したりするのか考えていました。知りたいことがたくさんあって、ワークシートにいくつも記入する子が多かったです。

授業の様子　

2026年9月25日

4年生の算数の授業では、コンパスや分度器などを使って図形をかく学習をしていました。正確に図形をかくのはなかなか難しく、何度も角度を測ったり、コンパスで長さを測ったりしていました。
国語の授業では、「ごんぎつね」の学習をしていました。「ごんぎつね」は長い間教材として教科書に取り上げられている物語です。今日は最初の授業でした。子供たちがどんな学びを展開していくのか楽しみです。

授業の様子

2026年9月24日

1年生が国語の授業をしていました。タブレットパソコンを使っていたり、ノートに文章を上手にうつし書きしたりしている様子を見て、とても成長していると感じました。

2年生は生活科で動くおもちゃづくりをしていました。ゴムを使って跳ねる仕組みや、磁石を使ってコマを動かす仕組みを試しながら、つくりたいおもちゃづくりに取り組んでいました。どんなおもちゃができるが楽しみです。

授業の様子　

2026年9月18日

5・6年生が合同で家庭科の授業をしていました。ミシンの糸のかけ方を6年生が5年生に教えていました。5年生は真剣な表情で教わっていました。このような教え合いは、どちらの学年の子供たちにも学びになります。

4年生が理科で水の行方を調べています。今日は天気がよかったので、保冷材を使った実験は、結果がはっきり表れたようでした。

縦割り遊び

2026年9月16日

縦割り遊びがありました。あいにくの雨だったので、室内での遊びになりました。だるまさんがころんだ、ハンカチ落とし、人狼ゲーム、絵しりとりなど6年生が企画したゲームを楽しみました。体育館でドッジボールをするグループもあり、そこでは、高学年が低学年にボールを譲る姿が見られました。下の学年を思いやる姿はとてもほほえましく、あたたかい気持ちになりました。