2026年

  • 授業の様子 

    2026年10月9日
      6年生の社会科では、歴史分野を学習しています。この授業では、織田信長と豊臣秀吉が行ったことを調べたのち、天下統一のために有効だった策は何であったと考えるか意見交換をしていました。正解が決まる学習ではありません。子供たちが自分の考えをもち、友達と意見交換をする中で理解を深めている様子が見られました。
    • 授業の様子 

      2026年10月8日
        4年生は総合的な学習の時間に福祉をテーマに学習を進めています。今日は、盲導犬について動画を視聴しながら学んでいました。動画の音声のほかにはメモを取る鉛筆の音だけが聞こえて、集中して視聴している様子に感心しました。
      • 教育実習

        2026年10月7日
          9月上旬から今週まで2人の教育実習生が来ていました。大学生ではなく「先生」と呼ばれる実習にとまどいを見せながらも、2人とも誠実に取り組んでいました。いつの日か、同僚として再会できることを楽しみにしています。
        • 授業の様子 

          2026年10月6日
            3年生の授業です。クラスの課題を解決するにはどうしたらよいかグループで意見を出し合い、話し合っていました。どのグループも仲良く話し合っていて、よい雰囲気でした。
            もう一つの学級では、情報モラルについての学習をしていました。子供たちがタブレットを使って学習することが当たり前になってきています。タブレットを使っての学習は便利な面がたくさんありますが、一方で、情報の使い方を間違えると大変なことになることもあります。情報の活用スキルと、情報モラルについて教えることは両輪として行っていかなければなりません。子供たちは、真剣に教員からの話を聞いていました。
          • 通学班長会

            2026年10月5日
              通学班長会が行われました。10月は、5年生の自然教室、6年生の修学旅行があるため、班長不在の日には、代わりに5年生以下の子が班長を務めることになります。そこで、班長の仕事や班旗の使い方について、班長から下学年の子に伝えました。
            • リースづくり

              2026年10月2日
                1年生が、これまで育ててきたアサガオのつるを使ってリースづくりを始めました。今日は、植木鉢からつるを丁寧にはがし、リースの形に丸くしていきました。これからしばらく乾燥させて、すっかり水分が抜けたところで飾りをつけます。完成まではもう少し時間が必要です。
              • 授業の様子 

                2026年9月30日
                  6年生の算数の授業では、図形の面積を求める問題に取り組んでいました。円の面積を求める公式を使って少し複雑な図形の面積を求めていました。友達と学び合う様子も見られました。
                  体育の授業では、跳び箱の練習をしていました。開脚跳びや抱え込み跳び、台上前転などの技で上手に跳び越していました。
                • 授業の様子 

                  2026年9月29日
                    5年生の理科の授業では、花のつくりについて学んでいました。昨日紹介した3年生の理科では、植物の育ち方の流れを学習していましたが、5年生では、花や種子の仕組みなどを詳しく学んでいきます。学年が上がるにつれ、学習が高度になっていくことがよくわかります。
                    5年生は、10月中旬に自然教室があります。今日は、そこで行うウォークラリーに向けて、校舎内をコマ地図に沿って歩く練習をしていました。コマ地図の見方はなかなか難しいようで、立ち止まってグループで相談する様子が校舎内のいろいろなところで見られました。
                  • 授業の様子

                    2026年9月28日
                      3年生の理科の授業では、植物の育ち方を振り返っていました。ヒマワリやオクラなどを春から観察してきたことをもとに、種から種までをワークシートにまとめていました。
                      社会科の授業では、スーパーマーケットでどんなことを見たり質問したりするのか考えていました。知りたいことがたくさんあって、ワークシートにいくつも記入する子が多かったです。
                       
                    • 授業の様子 

                      2026年9月25日
                        4年生の算数の授業では、コンパスや分度器などを使って図形をかく学習をしていました。正確に図形をかくのはなかなか難しく、何度も角度を測ったり、コンパスで長さを測ったりしていました。
                        国語の授業では、「ごんぎつね」の学習をしていました。「ごんぎつね」は長い間教材として教科書に取り上げられている物語です。今日は最初の授業でした。子供たちがどんな学びを展開していくのか楽しみです。