「チャレンジ!できた
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
1年生活科の授業の様子
夏はどんな季節かを学習していました。
「暑い」「セミがいる」「虫がたくさんいる」など、自分の考えを発表していました。
暑い夏も楽しく過ごしたいですね。
夏はどんな季節かを学習していました。
「暑い」「セミがいる」「虫がたくさんいる」など、自分の考えを発表していました。
暑い夏も楽しく過ごしたいですね。


2年生の生活科の授業の様子
育てている野菜の観察をしました。
「ミニトマト」や「ピーマン」が大きく育っていました。
今日、野菜を収穫できた子もいました。
「ピーマンの肉詰めを作ってもらおう。」と嬉しそうでした。
育てている野菜の観察をしました。
「ミニトマト」や「ピーマン」が大きく育っていました。
今日、野菜を収穫できた子もいました。
「ピーマンの肉詰めを作ってもらおう。」と嬉しそうでした。


3・4年生の外国語活動の様子
英語で好きな色の言い方を学習をしていました。
日本では虹は7色を思い浮かべますが、いろいろな国の子供が思い浮かべる虹の色を映像で見ました。
国によって、感じ方が違うことがわかり、異文化を知ることができました。
英語で好きな色の言い方を学習をしていました。
日本では虹は7色を思い浮かべますが、いろいろな国の子供が思い浮かべる虹の色を映像で見ました。
国によって、感じ方が違うことがわかり、異文化を知ることができました。




5年生の家庭科の授業の様子
かがり縫いの学習をしていました。
練習布の点や線に合わせて丁寧に縫っていました。
初めてのチャレンジでしたが、上手に縫うことができました。
かがり縫いの学習をしていました。
練習布の点や線に合わせて丁寧に縫っていました。
初めてのチャレンジでしたが、上手に縫うことができました。


6年生の算数の授業の様子
分数のかけ算とわり算の復習をしていました。
計算ドリルの問題を教え合ったり自分で解いたりしていました。
集中して課題に取り組んでいました。
分数のかけ算とわり算の復習をしていました。
計算ドリルの問題を教え合ったり自分で解いたりしていました。
集中して課題に取り組んでいました。

