6月16日（火）気田っ子の様子

2026年6月16日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

１年生の国語の授業の様子　
つぼみの写真から、どんな花が咲くのかを想像していました。
形や色を想像して、絵に描きました。
実際はどんな花が咲くのか、文章を読むのが楽しみですね。

２年生の算数の授業の様子　
数直線の学習をしていました。
めもりがたくさんあると、読むときに困ってしまいますが、１めもりがいくつかが分かるとよいですね。

３年生の算数の授業の様子　
まきじゃくを使って、教室の床や黒板、戸の長さを測っていました。
友達と協力し、０を合わせ、まっすぐに伸ばして測ることができました。
教室の横の長さは、何メートルだったのかな。

４年生の算数の授業の様子　
ドリルや教科書の問題を解いて、角の学習の復習をしていました。
角度を測ったり、三角形を作図したりしていました。
分度器の使い方にも慣れていました。

５年生の理科の授業の様子　
メダカのおすとめすの違いを絵で表現していました。
おすとめすを比べながら、ノートにまとめていました。

６年生の理科の授業の様子　
人間の体について学習していました。
養分が血液に吸収されたあと、どのような仕組みで体のどこに運ばれるのかをまとめました。
まとめたことを発表し合って、理解を深めていました。

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