「チャレンジ!できた
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
1年生の授業の様子
タブレットパソコンの使い方を学習していました。
ドリルパークを使って、算数の復習をしました。
正解するとポイントがたまっていきます。
これからも、楽しく復習ができますね。
タブレットパソコンの使い方を学習していました。
ドリルパークを使って、算数の復習をしました。
正解するとポイントがたまっていきます。
これからも、楽しく復習ができますね。


2年生の国語の授業の様子
野菜の観察をし、文章を書いていました。
観察してきたメモをもとに、長さや大きさを分かりやすく書くために、どう書いたらよいかを考えていました。
どんな作文ができるか楽しみです。
野菜の観察をし、文章を書いていました。
観察してきたメモをもとに、長さや大きさを分かりやすく書くために、どう書いたらよいかを考えていました。
どんな作文ができるか楽しみです。


3・4年生の体育の授業の様子
「跳び箱」の練習に取り組んでいました。
自分のめあてを決めて、自分の跳んでいる様子を動画で確認しながら、より美しく跳べるように練習していました。
台上前転にチャレンジしている子もいました。
「跳び箱」の練習に取り組んでいました。
自分のめあてを決めて、自分の跳んでいる様子を動画で確認しながら、より美しく跳べるように練習していました。
台上前転にチャレンジしている子もいました。




5・6年生の音楽の授業の様子
「キリマンジャロ」の合奏の学習をしていました。
最初はパートごとに練習していました。
最後に合奏にチャレンジしました。
何回か挑戦すると、だんだん上手になってきました。
「キリマンジャロ」の合奏の学習をしていました。
最初はパートごとに練習していました。
最後に合奏にチャレンジしました。
何回か挑戦すると、だんだん上手になってきました。



