学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」「チャレンジ！できた
わかったがんばった」で楽しい気田小 
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
委員会活動の様子
来年度のスタートに向けて、委員会の引継ぎを行い、４年生が仕事を教えてもらいました。
早速明日から、４年生も一緒に当番活動を行います。
４年生も高学年の仲間入りですね。
来年度のスタートに向けて、委員会の引継ぎを行い、４年生が仕事を教えてもらいました。
早速明日から、４年生も一緒に当番活動を行います。
４年生も高学年の仲間入りですね。
１年生 食育の様子
給食の時間に栄養士さんに来ていただきました。
１年生には、食事のマナーについての絵本の読み聞かせを行ってくれました。
普段の給食の食べ方を振り返りながら、食事のマナーについて考えることができました。
給食の時間に栄養士さんに来ていただきました。
１年生には、食事のマナーについての絵本の読み聞かせを行ってくれました。
普段の給食の食べ方を振り返りながら、食事のマナーについて考えることができました。
２年生 生活科の授業の様子
１年間でできるようになったこと、ベスト４を自分で考えて絵と文でかきました。
２年生は、たくさんできるようになったことがありますね。
みんなのべスト４を教えてほしいです。
１年間でできるようになったこと、ベスト４を自分で考えて絵と文でかきました。
２年生は、たくさんできるようになったことがありますね。
みんなのべスト４を教えてほしいです。
３年生 理科の授業の様子
粘土を使って、重さの実験をしていました。
形を変えて、重さを計っていました。
結果はどうだったのでしょうか。
重さは変わったのかな。
粘土を使って、重さの実験をしていました。
形を変えて、重さを計っていました。
結果はどうだったのでしょうか。
重さは変わったのかな。
４年生 国語の授業の様子
漢字スキルを進めていました。
分からない言葉を辞書で引いて調べています。
語彙が広がりますね。
漢字スキルを進めていました。
分からない言葉を辞書で引いて調べています。
語彙が広がりますね。
５年生 算数の授業の様子
円周と直径の関係を調べていました。
自分で選んだ物の回りの長さと直径を計り、何倍になっているかを調べました。
どんなことが分かったのかな。
円周と直径の関係を調べていました。
自分で選んだ物の回りの長さと直径を計り、何倍になっているかを調べました。
どんなことが分かったのかな。
６年生 話合いの様子
みんなが楽しめる遊びについて話し合っていました。
６年生らしく、他の学年に優しい気持ちが表れていました。
みんなが楽しめる遊びについて話し合っていました。
６年生らしく、他の学年に優しい気持ちが表れていました。
