2026年1月

  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    2月7日(土)学習発表会に向けて 
    浜松市でインフルエンザが流行しています。
    みんなが学習発表会に参加できるよう、「マスク着用・手洗い・うがい」で感染症予防をしましょう。

     
    1年生 学習発表会の練習の様子 
    体育館のステージで学習発表会の練習をしました。
    1年生は、初めての学習発表会です。
    どんな発表になるか楽しみです。
    2年生 道徳の授業の様子 
    「日本のお米、世界のお米」というお話で学習していました。
    日本のお米と世界のお米を比べて、いろいろな国の食べ物の違いを考えました。
    初めて知る食べ物もあったようです。
    3・4年生 図工の授業の様子 
    のこぎりを使って角材を切っていました。
    自分で切る長さを決めて、慎重に切っていました。
    どんな作品ができるか、楽しみです。
     
    5年生 外国語の授業の様子 
    英語を聞いて質問に答えていました。
    レストランの食べ物がいくらかを、正確に聞き取ることができました。
     
    6年生 家庭科の授業の様子 
    「地域での生活」について学習していました。
    持続可能な生活のために、自分たちができることを考えました。
    地域の一員として、どんなことができるでしょうか。
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    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    全校感謝の会の練習の様子 
    全校で感謝の会の練習を行いました。
    今年は、全校合唱と全校合奏を聞いていただきます。
    子供たちが、気持ちを一つにして演奏します。
    学習発表会の前に行いますので、ぜひ、保護者の皆様も聞いていただきたいと思います。
     
    百人一首大会決勝 
    今日の昼活動に、百人一首大会の決勝を行いました。
    みんな真剣な表情で、とてもいい勝負でした。
    今年は、3・4年生のチームが優勝しました。
    百人一首を通して、昔の言葉や考え方にふれる、よい機会になりました。
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    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    全校 百人一首大会の様子
    昼休みに百人一首大会を行いました。
    緊張しながらも、学年関係なく対戦を楽しんでいました。
    勝ち残ったチームは、木曜日の決勝に進みます。
    どのチームが優勝するのでしょうか。
    1・2年生 図工の授業の様子 
    カッターを上手に使って窓を切り抜きました。
    次は、窓から見えるものを作ります。
    どんな作品ができるのか、楽しみです。
     
    3年生 国語の授業の様子 
    「ありの行列」を読んで興味をもったことをノートに書いていました。
    みんなは、どんなことに興味をもったのか、知りたくなりました。
    4年生 理科の授業の様子 
    水の温まり方の実験をしていました。
    次は、空気の温まり方の実験をするようです。
    どんなことが分かるのか、楽しみですね。
    5年生 学修発表会の練習の様子 
    ステージで学習発表会の練習をしていました。
    2月7日の本番に向けて練習を頑張っています。
    6年生 国語の授業の様子 
    「考えるを考え続ける」を読んで、話し合っていました。
    ロボットと人間の違いはどんなところだろうか。
    筆者が伝えたいことは、何だろう。

     
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    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1年生 書写の授業の様子
    「とめ」「はね」「はらい」に気を付けて書きました。
    ひらがなやカタカナを黒板に書いて、気を付けるところをみんなに説明していました。
     
    2年生 百人一首の練習の様子 
    百人一首の上の句と下の句を覚えていました。
    自分が覚えた札は、早く取れそうですね。
    百人一首大会が楽しみですね。
    3・4年生 体育の授業の様子 
    鉄棒の練習をしていました。
    「こうもり」や「地球回り」などの技に挑戦していました。
     
    5年生 理科の授業の様子 
    磁石の学習をしていました。
    動画を見ながら、磁石と電磁石の性質を確認しました。
    6年生 外国語の授業の様子 
    ALTと一緒に学習しました。
    将来なりたいものの英語での話し方を学びました。
     
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    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    1年生 算数の授業の様子
    数直線のめもりを見て、数字を読みました。
    めもりの長さの違いに気付いて、説明してくれました。
    めもりの長さを見ると、数字が読みやすいですね。
    2年生 書写の授業の様子 
    フェルトペンを使って丁寧に文字を書いていました。
    落ち着いて静かに学習ができました。
     
    3年生 算数の授業の様子 
    小数の足し算の計算の仕方を学習していました。
    図を使って考えたり、0.1が何個分かで考えたりしていました。
    みんなで学ぶと、いろいろな説明の仕方が分かりますね。
    4年生 算数の授業の様子 
    小数の割り算の学習をしていました。
    黒板の数直線を使って、説明することができました。
    みんなが、近くに集まってじっくり聞いていました。
    とてもよい勉強になりますね。
    5・6年生 体育の授業の様子 
    ペアで縄跳びをしていました。
    2人で同時に跳んだり、1人が出たり入ったりして跳びました。
    難しそうでしたが、2人で話し合いながら練習していました。

     
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    1年生 生活科の授業の様子
    今日は、昨日完成した凧をあげました。
    今朝は雪がうっすら見え、寒かったですが、子供たちは元気よく外で凧あげをしました。
    風にのると、勢い良くあがっていきました。
    2年生 国語の授業の様子 
    友達に「ロボット」を紹介するために、本を読んでいました。
    どのロボットを紹介するか、じっくり読んで決めるようです。
    生活に役立つロボットがたくさんありますね。
    3・4年生 音楽の授業の様子 
    「ドレミのうた」の鍵盤ハーモニカを練習しました。
    何回も練習すると指の使い方もスムーズになっていきますね。
    みんなで合わせて演奏するのが楽しみですね。
    5・6年生 音楽の授業の様子 
    合奏の練習をしていました。
    みんなで気持ちを合わせて合奏しました。
    練習を重ねると完成度が上がっていきますね。

     
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    1年生 生活科の授業の様子
    たこ作りをしていました。
    きれいに絵を描いて完成させました。
    凧あげが楽しみですね。
    2年生 算数の授業の様子 
    ドリルパークで復習をしていました。
    次々に正解し、ポイントがたまっていました。
    楽しく学習ができていますね。
    3・4年生 体育の授業の様子 
    跳び箱の学習をしていました。
    開脚跳びのコツを動画で確認し、挑戦していました。
    跳んだ後すぐに、自分が跳んだ動画を確認しながら、次に気を付けることを自分で見つけて取り組んでいました。
    5・6年生 総合的な学習の時間の様子 
    地域のお年寄りへお弁当と一緒に配布してもらう手紙を書いていました。
    もらった方が、読んで嬉しくなる文章を考えて書きました。
    心のこもった手紙を書くことができました。
     
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    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    昼活動 チューリップの球根植え
    全校で、花壇にチューリップの球根を植えました。
    始めに球根の植え方を教えてもらいました。
    学年で協力して穴をあけ、球根を植えました。
    地域の方も手伝ってくれました。
    春が楽しみです。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    朝活動 お話ポケットによる読み聞かせ 
    今日の朝活動は、読み聞かせでした。
    冬にピッタリの本や紙芝居を読んでいただきました。
    今日も、みんなでお話の世界を楽しみました。
    避難訓練  
    今日は、地震を想定した避難訓練を行いました。
    避難の途中で余震が起きたという訓練もしました。
    いろいろな想定を考えておくことがよい訓練になります。
    真剣な態度で訓練をすることができました。
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    朝活動 健康安全の日 
    今日の朝活動は、「新年を健康に過ごそう」というテーマで保健指導を行いました。
    クイズ形式で、分かりやすく学んでいました。
    3学期、みんなで健康に過ごしましょう。
    ほほえみ おでん作りの様子
    ほほえみ学級で育てた大根を使って、おでんを作りました。
    協力して、みんなでちくわを切ったり、大根を切ったりして作っていました。
    とてもおいしくできたそうです。
    1・2年生 図工の授業の様子
    カッターの使い方を学習していました。
    動画を見たり、先生のやり方を見たりして安全な使い方を学びました。
    使い方に注意して安全にカッターで切る練習をすることができました。
    3年生 算数の授業の様子 
    教科書やドリルの問題に取り組みました。
    自分で考えて解いたり、みんなで考えたりして復習することができました。
    4年生 国語の授業の様子 
    自分が決めたテーマの詩を集めて詩集を作っていました。
    「動物」、「生活」、「季節」など、いろいろなテーマの詩集ができました。
    どんな詩集ができたのか、読んでみたいです。
    5年生 社会科の授業の様子 
    情報を伝えることについてまとめたことを発表していました。
    ペアや3人組で他の人の考えを聞き合い、学習できました。
    6年生 国語の授業の様子 
    「朗読」について考えていました。
    詩を朗読するための学習が始まります。
    6年生の詩の朗読を聞いてみたいです。