今日が6年生理科の最後の授業でした。
小学校理科の最後の学習は、環境問題です。
子供たちは、地球温暖化、海洋汚染、森林伐採など1つテーマを決めたあと
これまでに理科で学んだことを生かして、原因や対策をまとめ、発表をしました。
小学校理科の最後の学習は、環境問題です。
子供たちは、地球温暖化、海洋汚染、森林伐採など1つテーマを決めたあと
これまでに理科で学んだことを生かして、原因や対策をまとめ、発表をしました。




こちらが発表スライドの一部です。

6年生になると、伝えたいことに合わせて資料を探し
出典を明らかにして引用したり、資料と関連させた文章を書いたりするなど
いろいろなことができるようになります。
環境問題は、5年生の総合的な学習の時間の中で1度学んでいますが
理科という視点から調べ直したことで、特に環境問題の原因について
新たに分かったことが多くあったようです。
今日は、ALTの先生の最終日でもありました。
1年間、ありがとうございました。
出典を明らかにして引用したり、資料と関連させた文章を書いたりするなど
いろいろなことができるようになります。
環境問題は、5年生の総合的な学習の時間の中で1度学んでいますが
理科という視点から調べ直したことで、特に環境問題の原因について
新たに分かったことが多くあったようです。
今日は、ALTの先生の最終日でもありました。
1年間、ありがとうございました。
