3年生の理科で「ものの重さ」の学習をしました。
「体重をはかるとき、ポーズを変えたら重さも変わるのかな?」 そんな身近な疑問から学習がスタート!
さっそく粘土を使って実験開始です。平らに薄くのばしてみたり、小さくバラバラにちぎってみたり……。「重さが変わりそうな形」を一生懸命考えて、いろいろな形に変化させてみました。
「形を変えても、重さは変わらないよ!」 「あ、今1g少なくなった!」
粘土の一部が手に付いたり、はかりの置き方で数字が少し動いたりするたびに、子どもたちは一喜一憂。
実験を通して、楽しみながら「形が変わっても重さは変わらない」という大切な性質を学ぶことができました。
「体重をはかるとき、ポーズを変えたら重さも変わるのかな?」 そんな身近な疑問から学習がスタート!
さっそく粘土を使って実験開始です。平らに薄くのばしてみたり、小さくバラバラにちぎってみたり……。「重さが変わりそうな形」を一生懸命考えて、いろいろな形に変化させてみました。
「形を変えても、重さは変わらないよ!」 「あ、今1g少なくなった!」
粘土の一部が手に付いたり、はかりの置き方で数字が少し動いたりするたびに、子どもたちは一喜一憂。
実験を通して、楽しみながら「形が変わっても重さは変わらない」という大切な性質を学ぶことができました。



