２年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「がまくんとかえるくんのどちらかにお手紙を書いて、読み合おう。」です。
今日の学習のめあては、「がまくんとかえるくんのどちらかにお手紙を書いて、読み合おう。」です。
まず、今日のめあてをノートに書きました。
お手紙が早く届いた方がよいのか、四日たって届いた方がよいのか、話し合いました。
がまくんか、かえるくんか、自分が選んだ挿絵を切ってノートに貼ります。
お手紙を書きます。
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