６年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「五月、十二月の情景をつかもう。」です。
「五月」と「十二月」の場面の対比を考えました。
「なぜ『黒』が使われているのか。」「『黒』のイメージは？」の担任の問い掛けに、子供たちは、一生懸命考えて、自分の考えを発表しました。
今日の学習のめあては、「五月、十二月の情景をつかもう。」です。
「五月」と「十二月」の場面の対比を考えました。
「なぜ『黒』が使われているのか。」「『黒』のイメージは？」の担任の問い掛けに、子供たちは、一生懸命考えて、自分の考えを発表しました。
子供たちが書いたワークシートです。
