５年生が、運動場で、理科の実験を行っていました。
今日の学習のめあては、「流れる水には、どんなはたらきがあるのだろう。水の量を変えて調べよう。」です。
今日のめあてを確認した後、ワークシートを持って、運動場に行って実験をします。
今日の学習のめあては、「流れる水には、どんなはたらきがあるのだろう。水の量を変えて調べよう。」です。
今日のめあてを確認した後、ワークシートを持って、運動場に行って実験をします。
最初の実験は、水の量を少なめで行いました。
さて、どんなことが分かったかな？