5年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「同音異義語について、知ろう。」です。
今日の学習のめあては、「同音異義語について、知ろう。」です。

A 工場の機械を動かす
B 工場の機会を動かす
「機械」と「機会」は読み方は同じですが、意味が違いますね。この違いについて、話し合っていました。
B 工場の機会を動かす
「機械」と「機会」は読み方は同じですが、意味が違いますね。この違いについて、話し合っていました。






次は、
A 記録を航海する
B 記録を公開する
これも、読み方は同じですが、意味が違います。
A 記録を航海する
B 記録を公開する
これも、読み方は同じですが、意味が違います。
